EQ: What is the role of heritage and culture in shaping a person's perspective? Hoy es viernes, el 25 de octubre LA AGENDA I. Repasito ¿Qué sabes del Día de los Muertos? Escribe por lo menos tres frases completas. II. Día de los Muertos Hoy exploramos y celebramos el Día de los Muertos. Veamos este video juntos. ¡Te toca a ti! A. Comparación cultural En parejas, completen un organizador de Venn Diagram para comparar las similitudes y diferencias entre El Día de los Muertos y Halloween. Después, haz otro organizador para comparar El Día de los Muertos y Día de los Caídos. Infografia del Día de los Muertos B. Día de los Muertos
Responde usando frases completas. 1. ¿Cuál es la fecha de la celebración? 2. ¿Dónde toma lugar? 3. ¿Qué festejan? 4. ¿Cómo es la celebracion? 5. ¿Qué importancia tiene la celebración para las personas en la comunidad? III. Boleto de Salida Feliz fin de semana!
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Essential Questions
1. How do I get to know others by sharing personal information? 2. What is my cultural identity? 3. How do we form and contribute to a global community? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence . Reminders:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. 2) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. 3) Once the Unit ends, late work will not be accepted. The highest grade possible is an 80% No Exceptions! Archives
June 2020
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