Hoy es viernes, el 28 de febrero
LA AGENDA I. Repasito Chicas tienen cinco minutos para estudiar. Aqui tienen el enlace del vocabulario. Vocabulario: La familia y comunidad (segundo grupo) II. Prueba Hoy tienen la segunda prueba de vocabulario. ¡Suerte chicas!! III. Charlemos…. PARA EMPEZAR ¿De dónde venimos?¿Qué desafios hay en las familias modernas? 1. ¿Cómo se muestran las diferentes herencias culturales en tu comunidad? 2. Habla de algunas celebraciones que tengan raíces (roots) culturales. 3. ¿Cómo se ve la influencia de diferentes herencias en la lengua que hablamos? ¿Puedes pensar en algún ejemplo? 4. ¿Hay influencia indígena en el lugar donde vives? ¿En qué cosas la ves? 5. En tu opinión, ¿Por qué las relaciones interculturales son más comúnes hoy en día que en el pasado? 6. ¿Cuáles son los beneficios de estar en una relación intercultural? 7. ¿Cuáles son los desafios? 8. ¿Qué aprendiste esta semana? IV. El correo electrónico Hoy vamos a ver la rubrica y muestras de este assessment. Comenzaremos con la Sección Dos: El correo electrónico.
V. Boleto de Salida Feliz fin de semana!
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EQ: ¿De qué manera las redes sociales están transformando el mundo? ¿Que riesgos para nuestra privacidad y seguridad están asociados con las redes sociales?
Hoy es jueves, el 27 de febrero LA AGENDA I. Repasito Escriban y definan las palablaras claves en la sección de vocabulario. 1. avasallador/a (que domina o se impone) 2. el interrogante (duda, problema no aclarado, pregunta) 3. el engaño (mentira, falsedad) 4. trinar (publicar un comentario en Twitter) 5. el/la aliado/a 6. rastrear 7. el dispositivo (aparato o mecanismo que tiene una función específica) 8. el/la ermitaño/a (persona que prefiere vivir solo) II. Facebook: El Monstruo De Las Cabezas Articulo-Antes de leer Ventajas y desventajas del mundo digital Haz una lista de las ventajas y desventajas de comunicarse en línea. Mínimo de 5 oraciones completas. Debes estar listo para compartir con la clase. ¿Qué suguiere el título? Lee el título para encontrar pistas sobre el contenido del artículo. Luego, contesta las preguntas.
Expectativas mientras leemos: Vamos a leer dos veces una en voz alta y la segunda será individulmente NO OLVIDES marcar el texto . 1. Respeta al lector – conversación 2. Sigue al lector en tu hoja. 4. Sigue la lista del uso de los resaltadores. 5. Pon un signo de interrogación (?) junto a lo que no entiendas SOBRE LA LECTURA: Este artículo fue publicado en el periódico colombiano El Tiempo. La autora, Melba Escobar de Nogales, explora algunas de las ventajas y desventajas que nos presenta Internet general y las redes sociales como Facebook. En especial, se aborda el problema del equilibrio entre libertad y seguridad. Facebook: El Monstruo De Las Cabezas
III. Preparación Vayan al libro de preparación para el examen y completen las siguientes actividades.
IV. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy? EQ: ¿De qué manera las redes sociales están transformando el mundo? ¿Que riesgos para nuestra privacidad y seguridad están asociados con las redes sociales? Hoy es miércoles, el 26 de febrero LA AGENDA I. Repasito
Hoy vamos a explorar el tema de las redes sociales y como están transformando nuestra vida cotidiana. Vocabulario:
A. Diario Piensa en la información que compartes a través de Facebook u otra red social, y contesta las preguntas sobre tus hábitos en línea. 1. ¿En cuáles redes sociales tienes cuenta? 2. ¿Cuántos contactos tienes en las redes sociales que usas? 3. ¿Mantienes un perfil abierto que todos pueden ver o está restringido? 4. ¿Qué tipo de información sueles compartir en línea? B. Video Escribe 3 o más oraciones sumando el video. ¿De qué se trata el video? C. Divididos en familia
Sigue las siguientes instrucciones:
-¿En qué se diferencian los amigos que ves todos los días de los que encuentras en la línea? -¿Hay alguna diferencia en la manera como te comunicas con tus amigos más cercanos, con tus compañeros de clase y con tus familiares? Explica tus respuestas D. Articulo-Antes de leer Ventajas y desventajas del mundo digital Haz una lista de las ventajas y desventajas de comunicarse en línea. Mínimo de 5 oraciones completas. Debes estar listo para compartir con la clase. ¿Qué suguiere el título? Lee el título para encontrar pistas sobre el contenido del artículo. Luego, contesta las preguntas.
Expectativas mientras leemos: Vamos a leer dos veces una en voz alta y la segunda será individulmente NO OLVIDES marcar el texto . 1. Respeta al lector – conversación 2. Sigue al lector en tu hoja. 4. Sigue la lista del uso de los resaltadores. 5. Pon un signo de interrogación (?) junto a lo que no entiendas SOBRE LA LECTURA: Este artículo fue publicado en el periódico colombiano El Tiempo. La autora, Melba Escobar de Nogales, explora algunas de las ventajas y desventajas que nos presenta Internet general y las redes sociales como Facebook. En especial, se aborda el problema del equilibrio entre libertad y seguridad. Facebook: El Monstruo De Las Cabezas
III. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy? Hoy es lunes, el 24 de febrero
LA AGENDA I. Repasito 1. En tu opinión, ¿Por qué las relaciones interculturales son más comúnes hoy en día que en el pasado? 2. ¿Cuáles son los beneficios de estar en una relación intercultural? 3. ¿Cuáles son los desafios? II. Los desafíos-la familia y comunidad Hoy vamos a explorar los desafíos que enfrantan familias en nuestra comunidad y los paises del mundo hispanohablante. Vean la agenda del miercoles. ***Chicas tienen 10 minutos para copiar el vocabulatio en su cuaderno . Aqui tienen el enlace. Vocabulario Matrimonios interculturales Primero vamos a mirar dos videos y leer un articulao para explorar y comparar las diferencias entre los dos países con respeto al asunto de matrimonios interculturales. III. Boleto de Salida Chicas van a tener prueba el miercoles. Estudien! Vocabulario: La familia y comunidad (segundo grupo)
EQ: ¿Cómo ayuda la comida y festividades a transmitir y mantener los valores y tradiciones de una comunidad? ¿Cómo se muestran las diferentes herencias culturales en tu comunidad?
Hoy es miércoles, el 19 de febrero LA AGENDA I. La comida tipica Chicas hoy presentan su mini proyecto. ¿Cuál será la más o el más delicioso? II. La comparación cultural Hoy vamos a explorar la comparación cultural. El formato 4 minutos para leer el tema de la comparación y prepararla
¡Ahora te toca a ti!
Mi comparación cultural
Tema curricular: La familia y la comunidad Tema de la presentación: ¿Cuál es la importancia de mantener vivas las celebraciones tradicionales de los diferentes pueblos y regiones de un país?
III. Los desafíos-la familia y comunidad Hoy vamos a explorar los desafíos que enfrantan familias en nuestra comunidad y los paises del mundo hispanohablante. 1. En tu opinión, ¿Por qué las relaciones interculturales son más comúnes hoy en día que en el pasado? 2. ¿Cuáles son los beneficios de estar en una relación intercultural? 3. ¿Cuáles son los desafios? ***Chicas tienen 10 minutos para copiar el vocabulatio en su cuaderno . Aqui tienen el enlace. Vocabulario A. Matrimonios interculturales Primero vamos a mirar dos videos y leer un articulao para explorar y comparar las diferencias entre los dos países con respeto al asunto de matrimonios interculturales.
Video 1 Islandia, un país que quiere diversidad
Video 2 Matrimonios mixtos, casi vetados en España
En grupos, exploren las ventajas y desventajas de los matrimonios interculturales. Esten listas para compartir con la clase.
Compara las diferencias entre los dos países con respeto asunto de matrimonios interculturales.
Vayan al libro de preparación para el examen y completen las siguientes actividades.
IV. Boleto de Salida Estudien para la prueba! EQ: ¿Cómo ayuda la comida y festividades a transmitir y mantener los valores y tradiciones de una comunidad? ¿Cómo se muestran las diferentes herencias culturales en tu comunidad? Hoy es martes, el 18 de febrero LA AGENDA I. Las tradiciones y los valores Las tradiciones y los valores son elementos básicos de una cultura y se encuentran estrechamente relacionados. Usualmente, ambos se transmiten de generacion en generacion y las tradiciones que uno elige preservar reflejan un sistema de creencias a valores. AUDIO: Los garífunas Vamos a explorar algunas comunidades indigenas y etnicas en parejas. 1. El término "garífuna" se refiere al individuo y a su idioma. 2. Se estima que son más de 600.000 los residentes garífunas en Honduras, Belice, Guatemala, Nicaragua y los Estados Unidos. Mientras escuchas: Completa la actividad 1y 2 individualmente. Despúes de escuchar: Haz la activiad de comprensión indica si cada una es verdadera o falsa. Corrige las oraciones falsas. II. La comparación cultural Hoy vamos a explorar la comparación cultural. El formato 4 minutos para leer el tema de la comparación y prepararla
¡Ahora te toca a ti! Mi comparación cultural
Tema curricular: La familia y la comunidad Tema de la presentación: ¿Cuál es la importancia de mantener vivas las celebraciones tradicionales de los diferentes pueblos y regiones de un país?
¿Sabes la diferencia?
Los productos son las cosas que las personas hacen y usan. Pueden ser tangibles como una prenda de ropa, un platillo, una artesania, una casa, un monumento o intangibles las leyes, el sistema educativo u institución. Las practicas son las acciones de las personas. Las maneras de celebrar días festivos y eventos como los cumpleaños y las bodas son practicas, pero también son actividades diarias: la manera en que los miembros de la cultura se saludan, aprender, trabajan e interactuan cotidianamente. Las perspectivas indican como la gente de una cultura ve el mundo, cuales son sus valores, en que creen. La relación entre el humano y la naturaleza, las actitudes hacia la vida y la muerte, las creencias religiosas, el concepto de la familia y de la amistad, el valor de trabajo: todos forman parte de las perspectivas culturales. Aunque no podamos observar las perspectivas, las podemoos inferir al observar los productos y las practicas de la cultura III. Boleto de Salida ¿Terminaste las tareas de hoy? Hoy es viernes, el 14 de febrero LA AGENDA I. Repasito 1. ¿Cuáles son las fechas de las celebraciones? 2. ¿Dónde toman lugar? 3. ¿Qué festejan? 4. ¿Cómo son las celebraciones? 5. ¿Qué importancia tiene las celebraciones para las personas en la comunidad? II. Cortometraje: Amor de lata Haz clic aqui Antes del video: 1. En el recreo, ¿qué jugabas de niñ@? 2. ¿Te enamoraste de alguien de niñ@ o tenías un enamoramiento? 3. ¿Sabes qué es el juego del alfabeto con una lata? ¿Lo has hecho? ¿Has hecho algo similar? Mientras ves el video: https://vimeo.com/50774720 Dibuja un Venn Diagram (o organizador “y”) y haz una lista de todas las similitudes y diferencias entre México y los Estados Unidos que ves Después de ver el video:
¿Qué es un piropo?
III. Comida típica
Hoy van a seguir explorando algunas comidas tipicas de EEUU y del mundo Hispano. ¡Ahora te toca a ti¡ 1) Nombra otros(dos) platos tipicos del mundo Hispano. 2) Escribe las respuestas en tu cuaderno interactivo. 3) Individualmente ve el video y toma notas. 4) Vas a crear una presentación contestando la pregunta, ¿Qué platos especiales hay en tu región?
IV. Respuestas rápidas: Preguntas del Sentir Les daré una hoja de trabajo y deberán responder lo más rápido posible cada una de las iniciativas sin pensar demasiado la respuesta.
Feliz fin de semana! |
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Preguntas Esenciales: 1. ¿Por qué es importante para un individuo pertenecer a una cultura? 2. ¿Cuáles son las diferencias entre valores sociales y valores culturales? 3. ¿Cuáles son las tradiciones que se han mantenido en una familia a través de los años? 4. ¿Qué ocurre con la cultura y tradiciones cuando una persona se muda a otro país? Vocabulario: Las familias y las comunidades
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February 2020
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