LA AGENDA I. Actividades auditivas Después, van a completar los vídeos-tareas para demostrar sus habilidades auditivas. Aquí tienen la información . La evolución del papel de la mujer Sigue estos pasos: 1) Lee las preguntas para enfocarte en la información esencial. 2) Mira el vídeo y trata de buscar respuesta a las preguntas. Es muy posible que no entiendas todo. El objetivo es que entiendas el significado general. Con tiempo y práctica continuada vas a entender más. Puedes anotar la información en un papel. 3) Prepara tus respuestas y practica la lectura antes de grabarlas (record). Cuida la pronunciación, y usa una entonación y ritmo natural. 4) Usa flipgrid.com para grabar tus respuestas. Puedes escuchar tu grabación (recording) al final. Si no te gusta, puedes volver a grabar de nuevo. Aqui tienen el enlace del flipgrid: https://flipgrid.com/8b931b9f Las poderosas mujeres de Juchitán 1. Las mujeres "mandan" en Juchitán. Según Idalia, ¿qué es esencial para poder "mandar"? 2. ¿Cuál es el "motor" de la ciudad? 3. ¿Cómo describe Idalia a la mujer juchiteca? 4. El mercado y las frecuentes fiestas/celebraciones hacen que Juchitán sea una sociedad única y económicamente independiente. ¿Puedes explicar cómo ocurre esto? 5. ¿Crees que el modelo de sociedad de Juchitán sería bueno para otras comunidades? Explica por qué (no). III. Boleto de Salida
Feliz lunes! Hoy es lunes, el 9 de marzo
LA AGENDA I. Lectura Chicos hoy ne cesitan Spanish B.
-un texto con argumentos convincentes -fotos o dibujos -estadisticas, si son necesarias -un eslogan memorable! II. Boleto de Salida Termina tu folleto para el miercoles! ***Chicos tienen que terminar las tareas. Use your time wisely!!**
Hoy es lunes, el 2 de marzo
LA AGENDA I. Repasito ¿Como se forma el presente perfecto en español? II. El presente perfecto Hoy vamos a repasar el presente perfecto del indicativo. Harán varias actividades online para practicar.
¡Te toca a ti!
A. Proyecto del Presente Perfecto: ¿De Qué Estás Orgulloso? B. Interactive Online Haz las siguientes practicas online. Ponlas en Canvas cuando termines.
III. Boleto de Salida
Estudia para la prueba! Hoy es jueves, el 27 de febrero LA AGENDA I. Repasito Después de ver el video reflexiona: ¿Cómo afectan nuestras actitudes a otras personas? ¿Qué tan importantes son las relaciones personales?
II. Proyecto del Presente Perfecto:
¿De Qué Estás Orgulloso? Vas a crear un Google Slide que vamos a presentar en clase.
Debes utilizar el presente perfecto en el proyecto. Por ejemplo: He sacado buenas notas en mis años en el colegio. Y después, escribe lo que has hecho para sacar buenas notas y por qué estás orgulloso. Por ejemplo: He estudiado mucho y he aprendido nuevas cosas. He ganado ayuda financiera y no he tenido que pagar por mis clases. He sido la primera persona en mi familia que se ha graduado del colegio... El Contenido: 50 pts. Incluiste 5 cosas apropiadas de que estás orgulloso. Hay 5 detalles sobre cada evento. El Presente Perfecto: 20 pts. Hay 5 ejemplos del presente perfecto en el proyecto; los verbos son correctos. La Gramática: 15 pts. Escribiste con cuidado por el proyecto, los verbos, la ortografía, etc. El Uso de Español: 10 pts. Escribiste en una manera apropiada y creativa. Utilizaste las palabras que sabías para escribir sobre los eventos y describirlos. El proyecto es tu propio trabajo y no usaste otros recursos. Creatividad: 5 pts Incluiste fotografías III. Boleto de Salida En una sticky note: ¿Cómo crees que ha mejorado tu español? ¿Qué crees que debes hacer para aprender más? ¿Qué sugerencias tienes para que la señora Smith pueda mejorar la clase? Hoy es martes el 25 de febrero LA AGENDA ***OLIVER keep reading the play is DUE March 6th. Nico aqui tienes la agenda.*** I. Repasito Completa las oraciones con los verbos en el preterito perfecto que aparecen entre paréntesis 1. Hoy mi marido y yo (cocinar) la cena juntos. 2. La amiga de mi hija (recibir) una bicicleta muy bonita. 3 ¿(Ver tú) mis llaves? 4. No, no (levantarse, yo) mamá. 5. Mis hijos (peinarse) muy rápido esta mañana. 6. El grupo (volver) de su gira (tour) americana. 7. Te (decir/yo) muchas veces que salgas temprano. 8. Esta mañana no (hacer/nosotros) las camas. 9. Los comercios (abrir) a las diez. 10. Alberto (imprimir) sus apuntes esta tarde. II. Repasa los irregulares A. Conjuguemos Ve a canvas y haz la actividad presente perfecto conjuguemos. Debes hacer un mínimo de 40 verbos con un porcentaje de 90 o mas. B. Autoevaluación Actividad de escucha Pensando como nativos Vas a escuchar una entrevista y al final vas a contestar unas preguntas. Puedes tomar notas acerca de lo que ellas hablan Escucha el video varias veces si lo necesitas sin mirar las preguntas. Al final las preguntas tienen la respuesta. Se honesto y trata de hacer lo mejor que puedas. III. Boleto de Salida
En una sticky note: ¿Cómo crees que ha mejorado tu español? ¿Qué crees que debes hacer para aprender más? ¿Qué sugerencias tienes para que la señora Smith pueda mejorar la clase? Hoy es viernes, el 14 de febrero LA AGENDA I. Repasito Contesta las preguntas usando oraciones completas. II.Cortometraje: amor de lata Antes del video: 1. En el recreo, ¿qué jugabas de niñ@? 2. ¿Te enamoraste de alguien de niñ@ o tenías un enamoramiento? 3. ¿Sabes qué es el juego del alfabeto con una lata? ¿Lo has hecho? ¿Has hecho algo similar? Mientras ves el video: https://vimeo.com/50774720 Dibuja un Venn Diagram (o organizador “y”) y haz una lista de todas las similitudes y diferencias entre México y los Estados Unidos que ves Después de ver el video:
¿Qué es un piropo?
III. PRETÉRITO PERFECTO o PRESENTE PERFECTO ¿CUÁNDO USAMOS EL PRETÉRITO PERFECTO? Para expresar una acción pasada, pero con conexión o próxima al presente y en un tiempo no terminado. PALABRAS CLAVES Es importante prestar atención a los marcadores temporales que suelen acompañar al pretérito perfecto: esta mañana, esta semana, este mes, este año hoy hasta ahora ¿alguna vez? ya / todavía no/ aún no nunca últimamente hace un rato, hace cinco minutos… Los irregulares. Lista completa ¡Te toca a ti! A. Da la forma correcta en el presente perfecto Ejemplo: Nosotros vivir Nosotros hemos vivido IV. Boleto de Salida
Feliz fin de semana! Hoy es miercoles el 12 de febrero LA AGENDA I. Repasito 1. ¿Qué es el presente perfecto? 2. ¿Cómo se forma el presente perfecto? 3. ¿Cuáles son las terminaciones del participio pasado? ¿Tienes dudas? 4. ¿Qué es lo mas dificil? II. Los irregulares Hoy seguimos aprendiendo el presente perfecto. Toma notas de las palabras claves y los verbos irregulares. PALABRAS CLAVES Es importante prestar atención a los marcadores temporales que suelen acompañar al pretérito perfecto: esta mañana, esta semana, este mes, este año hoy hasta ahora ¿alguna vez? ya / todavía no/ aún no nunca últimamente hace un rato, hace cinco minutos… Los irregulares. Lista completa Note: Certain verbs that have a double vowel in the infinitive form (except those with the double vowel ui ) require an accent mark on the i in the past participle.
Notice that we place no and other negative words, object pronouns, and reflexive pronouns directly in front of the form of the verb haber
El verbo haber no se puede cambiar por el verbo tener. Haber significa to have solamente cuando se usa con el participio pasado. Tener significa poseer (to have o to own ).
Reflexive verbs with the present perfect Using The Reflexive With Present Perfect It’s important to understand how to use reflexive pronouns in the present perfect tense. Reflexive verbs are used when a subject in a sentence performs an action on itself. For example, the sentence “I have seen myself in the mirror” requires you to use the reflexive verb + reflexive pronoun, which goes before the haber conjugation. The result is: “Yo me he visto en el espejo”. Notice that the position of the reflexive pronoun “me” is placed between the subject and the conjugated verb “haber”. Remember: Since we can drop personal pronouns in Spanish, we will often find sentences that start with a reflexive pronoun ejemplo: Me he visto en el espejo. ¡Te toca a ti¡ A. Chart Crea un chart con los irregulares. mira este ejemplo Esta es una lista de algunos... B. Escribe en español 1. I have bought myself a birthday gift. 2. Have you opened (yourself) a bank account? 3. They have left the restaurant because of the bad service. 4. We’ve lost (ourselves) in the woods (bosque). 5. I’ve put on my best suit tonight. 6. I haven't fall in love yet. 7. My sister and her boyfriend have gotten married. 8. You have tried may clothes this morning. C. ACTIVIDADES INTERACTIVAS Haz las siguientes actividades y entregalas en canvas. Actividad #1 Actividad #2 Actividad #3 III. Boleto de Salida
Estudia para la prueba del presente perfecto Hoy es lunes ,el 10 de febrero LA AGENDA I. Repasito
II. El presente perfecto/pretérito perfecto
Hoy aprenderán el presente perfecto o pretérito perfecto. Tomen tonas en su cuaderno interactivo. PASO 1: ¿Cómo se forma el participio pasado? PASO2: ¿Cómo se conjuga el verbo PASO 3: Más información del presente perfecto PASO 4: lOS IRREGULARES You use the present perfect verb tense in Spanish to express or describe actions that have happened recently and/or actions that still hold true in the present. In other words... Present perfect events are events that started at a point in the past and continue to the present. Because of this, it is technically a present event, because the action still holds true to the present. However, we usually use this tense to talk about the past, because the actions begin in that realm of time.
Pero señora... What does the present perfect in Spanish look like?
As you know, we use this tense to talk about things we have done in the past. Now that you have a better idea as to what the tense is, let’s look at some examples in English. I have been to Costa Rica. Have you seen Amores Perros? She has been here for over an hour. We haven’t bought food this week. Have you guys heard the news? They still haven’t done their homework. Conjugation Because the present perfect is a compound tense, two verbs are required: the auxiliary verb and the main verb. The auxiliary verb First we will learn about haber. The verb haber can be used in two separate ways:
Las conjugaciones
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The main verb
The main verb in the present tense has as special ending called the Past Participle Got that? Ok, now we are going to learn about the past participle. A participle that typically expresses completed action, that is traditionally one of the principal parts of the verb, and that is traditionally used in English and Spanish in the formation of perfect tenses. The past participle in Spanish is formed by adding the following endings -ado to -AR verbs and -ido to -ER and IR verbs. For example, the verb cantar becomes cantado and the verb comer becomes comido.
¡Te toca a ti!
A. Copia y conjuga 1. María no _____ ________(estudiar) para el exámen. 2. Los estudiantes ____ _____ (poder) terminar su proyecto. 3. Mis padres _____ _______ (ir) al cine ayer. 4. Mi familia y yo ___ ___ (comer) tacos al pastor anoche. 5. Yo ____ _____ (desayunar) en la escuela pero no me ___ _______ (gustar). 6. Camila y Ana ___ _______ (bailar) todo la noche. 7. Pedro ___ _______ (regresar) de sus vacaciones. Mas explicacion haz click aqui Expresiones del presente perfecto
B. Un día loco. A continuación les voy a dar un texto describiendo un día horroroso. Fíjense en los diferentes usos del pasado:
Ayer fue un día fatal. Me levanté muy tarde porque mi despertador no sonó. Me duché con agua fría. Usé mis botas sucias sin darme cuenta. Perdí el autobús. Miré un accidente de coche en la calle. Llegué tarde al trabajo. Olvidé las gafas en casa. El ordenador se bloqueó. Mis compañeros de trabajo fueron a comer sin mí. Olvidé que teníamos una reunión después del trabajo. Mandé un mensaje de texto a mis amigos porque los extraño mucho. Cambia los verbos en negrita (que están en pretérito, ya que la la descripción de ese día ha sido tratada como si hubiera sido ayer) al presente perfecto (donde la perspectiva es que estamos viviendo ese día hoy ). La primera frase la dejo a continuación como ejemplo: Hoy ha sido un día fatal… C. Practica Escribe en español 1. I have never kiss a boy. 2. I have still been in love. 3. Have they already gotten married. 4. Have you finished yet? Irregulares
Note: Certain verbs that have a double vowel in the infinitive form (except those with the double vowel ui ) require an accent mark on the i in the past participle.
III. Boleto de Salida
Estudia el presente perfecto! |
¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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