Hoy es viernes, el 22 de septiembre
Agenda I. Repasito ¿De dónde venimos? Trabaja con otro(a) estudiante para contestar las preguntas. 1. ¿Cómo se muestran las diferentes herencias culturales en tu comunidad? 2. Habla de algunas celebraciones que tengan raíces (roots) culturales. 3. ¿Cómo se ve la influencia de diferentes herencias en la lengua que hablamos? ¿Puedes pensar en algún ejemplo? 4. ¿Hay influencia indígena en el lugar donde vives? ¿En qué cosas la ves? II. El arte Hoy van a seguir trabajando en su proyecto. Use your time wisely! Aquí tienen el vocabulario: El arte en el mundo hispano ¡Estudien!
Update your Tabla de Contenido Feliz fin de semana¡
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Essential Questions
1. How do I get to know others by sharing personal information? 2. What is my cultural identity? 3. How do we form and contribute to a global community? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence . Reminders:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. 2) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. 3) Once the Unit ends, late work will not be accepted. The highest grade possible is an 80% No Exceptions! Archives
June 2020
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