EQ: Who was Frida? What were the significant events of Frida’s life? How did Frida use her art to communicate what mattered to her about México? I. El museo de Frida Kahlo: LA CASA AZUL Hoy seguimos explorarando un poco más sobre esta artista mexicana usaremos multimedia para visitar casa azul sin estar allí. ¡Espero que lo disfruten! A. Timeline Part 1 En grupos pequeños Create a timeline of the life of Frida Kahlo. B. La casa azul Part 2 Busca las preguntas o requisitos del webquest y contesten después de mirar la casa azul en el sitio: Haz click en el enlace MUSEO FRIDA KAHLO Contesta las preguntas usando frases completas. Tienes que crear un Google Doc y entregarlo en Canvas.
1. ¿Cuáles son unas cosas (por lo menos 3) que tú puedes ver en la recámera de Frida Kahlo? 2. ¿Cuáles son unas cosas (por lo menos 3) que tú puedes ver en el estudio de Frida Kahlo? 3. ¿Cuáles son unas cosas (por lo menos 3) que tú puedes ver en la cocina de Frida Kahlo? 4. ¿Cuáles son las formas de expresión de arte que tú puedes ver en el estudio? 5. ¿Cuáles son los colores que usa ella en su cocina? ¿Te gusta la cocina? ¿Por qué sí, por qué no? 6. ¿Cuáles son unas cosas (por lo menos 3) que tú puedes ver en el comedor de Frida Kahlo? 7. ¿Cuántas pinturas ves en el comedor? 8. ¿Cuáles son unas cosas (por lo menos 3) que tú puedes ver en la recámara de Diego? 9. ¿Cuál es una pintura que te interesa y por qué? 10. ¿Quieres vistar el museo Frida Kahlo? ¿Por qué sí, por qué no? II. Boleto de Salida ¿What did you learned today?
0 Comments
Leave a Reply. |
¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Essential Questions
1. How do I get to know others by sharing personal information? 2. What is my cultural identity? 3. How do we form and contribute to a global community? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence . Reminders:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. 2) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. 3) Once the Unit ends, late work will not be accepted. The highest grade possible is an 80% No Exceptions! Archives
June 2020
Categories |