EQ: What role does education in the quality of life in other cultures?
Hoy es miercoles, el 6 de mayo LA AGENDA I. Repasito A. Responde 1. ¿Qué hora es? 2. ¿A qué hora es la clase de español? 3. ¿Dónde estás? 4. ¿Cuántos estudiantes hay en la clase de español? 5. ¿Cuántos cuadernos tienes? B. EXPLICA: write a summary explaining the difference between the verbs saber and conocer and how to know when to use one or the other. Imagine you have to explain this to someone who doesn't know about saber or conocer. II. Independent practice The following are questions that you should be prepared to answer, both in a written format and in a spoken format. Today you will individually copy and answer in complete sentences in Spanish. Response a estas preguntas relacionadas con el tema de la escuela. 1. ¿Cómo es tu escuela? 2. ¿Cómo son tus compañeros? 3. ¿Cómo son tus profesores? 4. ¿Cuál es tu asignatura favorita? 5. ¿Qué te gusta menos de tu escuela? 6. ¿Quién es el director? 7. ¿De dónde son tus profesores? 8. ¿De dónde son tus compañeros? 9. ¿Dónde está tu escuela? 10. ¿Qué actividades extraescolares hay? 11. ¿Cuántos alumnos tiene? 12. ¿Quiénes son tus amigos? 13. ¿Cómo son las clases? 14. ¿Cuántas lenguas se habla? 15. ¿Qué necesitas para la clase de español? 16. ¿Qué usas todos los días en la escuela? 17. ¿Quién enseña tu (your) clase favorita? 18. ¿Practicas el español en casa? 19. ¿Estudias para la clase de español? 20. ¿Cuántas clases tienes? III. Boleto de Salida Estudia el vocabulario La escuela
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Essential Questions
1. How do I get to know others by sharing personal information? 2. What is my cultural identity? 3. How do we form and contribute to a global community? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence . Reminders:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. 2) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. 3) Once the Unit ends, late work will not be accepted. The highest grade possible is an 80% No Exceptions! Archives
June 2020
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