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Hoy es miércoles el 28 de agosto
LA AGENDA I. Repasito A. En una hoja de papel escribe tus repuestas.... 1. ¿Cómo estás hoy? 2. ¿Cuál es tu clase favorita? 3. ¿Cuántos años tiene tu mamá? 4. ¿Cómo se llama tu mejor amigo? 5. ¿Cuándo es el cumpleaños de tu mejor amigo? 6. ¿A qué hora te vas de la escuela? 7. ¿Qué te gusta ver en la televisión? II. Actividad de Hablar Vamos a practicar con hablar en español. 1. Todos recibirán un papel con 12 preguntas. 2. Tienen que hablar con 3 estudiantes de la clase. 3. Van a leer las preguntas. 4. Sus compañeros (partners) van a responder en frases completas. 5. Escriban las respuestas en el papel (no en frases completas). 6. Después de terminar, van a entregar los papeles. III. Para conocerte mejor A. Todo sobre mí (complete the handout) B. All about me survey IV. Spanish Speaking countries Today we will be traveling around the world and exploring some Spanish speaking countries. ¿Sabías? There are 21 Spanish speaking countries in the world. ¿Están listos(ready) para repasar?
¡Ahora te toca a ti!
A. Spanish speaking countries You will work independently to complete your maps. Use the handouts to color and label the Spanish-speaking countries in Spanish. Note any accents. You will also label the regions of Central America, South America, and the Caribbean. Label and color it neatly.
B. Estudia/Study AQUI
C. Preguntas y Respuestas Today we will continue to learn how to ask and answer questions in Spanish. Let's get ready to take guided notes. 1. ¿Cuál es la capital de Costa Rica? (What is the capital of …?) - Es San José .( -It is .... ) 2. ¿Cuántos países hispanohablantes hay en El Caribe? (How many Spanish-speaking countries are there in The Caribbean?) - Hay tres (3) paíse. (There are ______ countries.) 3. ¿Cómo te llamas? (What’s your name?) - Me llamo ... (My name is.....) 4.¿De dónde eres? (Where are you from? ) - Soy de Los Estados Unidos. or - Soy de los E.E.U.U. ( I'am from....) - Soy de Carolina del Norte. 5. ¿Cuál es tu nacionalidad? (What your nationality? -Soy americano/a . (I'am american) D. ¿Dónde se habla español? Individually, you will create an infographic about a Spanish-speaking country to help us learn where Spanish is spoken around the world. Make sure to research the following information of the country assigned:
V. Boleto de Salida **Reminder: Necessary Materials every day you will need a pen/pencil, Interactive notebook, glue sticks, transparent tape. (If you can donate tape, plastic rules or tissues to the class, I will give you 10 Extra Credit Point Tickets :))
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Essential Questions
1. How do I get to know others by sharing personal information? 2. What is my cultural identity? 3. How do we form and contribute to a global community? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence . Reminders:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. 2) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. 3) Once the Unit ends, late work will not be accepted. The highest grade possible is an 80% No Exceptions! Archives
June 2020
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