Hoy es martes, el 24 de octubre Agenda I. Repasito Contesta estas preguntas usando frases completas. 1. ¿Qué sabes sobre el “Día de los Muertos”? 2. ¿Cómo conmemoran o recuerdan ustedes a los difuntos o muertos en su cultura? II. ¿Qué es Día de los Muertos? Hoy vamos a explorar el Día de los Muertos en el mundo hispano. 1) Día de los Muertos -Vocabulario
Escriban el vocabulario nuevo que se relaciona con el Día de los Muertos, vocabulario en inglés y/o españal. Español English 2) Preguntas de Comprensión 1. ¿Qué es el Día de los Muertos? 2. ¿Cuándo se celebra? 3. ¿Dónde se celebra? 4.¿Cuáles son algunas actividades que la gente hace para celebrarlo? 5. Describe los sentimientos sobre este día festivo. 3) Vayan (go) a canvas para hacer (to do) la siguiente actividad. Aquí tienen un corto resumen:
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Essential Questions
1. How do I get to know others by sharing personal information? 2. What is my cultural identity? 3. How do we form and contribute to a global community? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence . Reminders:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. 2) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. 3) Once the Unit ends, late work will not be accepted. The highest grade possible is an 80% No Exceptions! Archives
June 2020
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