Hoy es martes, el 18 de octubre Agenda I. Repasito Copia y contesta. 1. ¿Cómo estás? 2. ¿Cuándo es el cumpleaños de tu mamá o papá? 3. ¿Cuántos años tiene tu papá? II. Los países Hoy tienen la prueba de los paises del mundo hispano. III. La fecha y los cumpleaños After lunch we will learn la fecha y los cumpleaños in the Spanish speaking world. We will listen to “las mañanitas”, learn words associated with birthday parties and the symbolism behind the piñata. Let’s begin with la fecha take out your notes books to take notes. La fecha: ¿Cuál es la fecha de hoy? What is today's date?
Examples:
Example: Hoy es el primero de enero del 2016. Mi cumpleaños es el primero de agosto. When writing a date, the day comes first: el 4 de julio de 2016 4 / 7 / 2016 or 4 . 7 . 2016 Práctica Write out the following dates in Spanish. Remember that the day comes before the month: 1. 7/6/2018 2. 25/5/2016 3. 4/7/2004 4. 9/2/2016 5. 31/12/2016 6. 11/8/2015 7. 7/9/2016 8. 5/12/2015 9. 1/1/2017 10. Tu cumpleaños (your birthday) Los cumpleaños: ¿Cuándo es tu cumpleaños? When is your birthday?
Las Mañanitas is a traditional Mexican song that is sung on birthdays and other important holidays including el día de tu santo (saint day). If you want to learn more click here or to see the lyrics in English and Spanish. El día de tu santo…
Hispanic people are often named after a Catholic saint they often celebrate 2 “birthdays” su cumpleaños-date of birth ¡Feliz cumpleaños! el día de su santo –saint day ¡Feliz día de tu santo! La entrevista Responde a las preguntas en español. Answer in Spanish: 1. ¿Cuál es la fecha de hoy? 2. ¿Qué día de la semana (week) es? 3. ¿Qué día es mañana? 4. ¿Cuándo son las vacaciones de otoño? 5. ¿Cuándo es el cumpleaños de madre? 6. ¿Qué día es la Navidad? 7. ¿Cuál es la fecha del aniversario de tus padres? 8. ¿Qué día es Noche Vieja (New Year's Eve)? 9. ¿Cuántos (how many) días hay en diciembre? 10. ¿Cuándo es el cumpleaños de tu mejor amigo? Comparación cultural Now you will connect your culture and the Mexican community by making a cultural comparison. On the left side of your notebook write one or two paragraphs comparing birthdays in México vs USA.
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Essential Questions
1. How do I get to know others by sharing personal information? 2. What is my cultural identity? 3. How do we form and contribute to a global community? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence . Reminders:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. 2) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. 3) Once the Unit ends, late work will not be accepted. The highest grade possible is an 80% No Exceptions! Archives
June 2020
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