¡Bienvenidos a la clase de Bachillerato Internacional (IB)!
This is our class Blog. We will use it every day to see our daily assignments and all resources to be successful in Spanish class..
Bienvenidos a la clase de Bachillerato Internacional espero que tengamos un buen año aprendiendo sobre la cultura del mundo hispano.
Cuando llegues a la clase...
1. Siéntate en tu silla asignada 2. Revisa la pizarra por si había tarea 3. Trabaja en el repasito que está proyectado en la pizarra . *Voy a hablar mayormente en español durante el semestre... *Está bien si no entiendes todo lo que digo... *Lo importante es que prestes atención a lo que estoy haciendo, esto ayudará a entender.
LA AGENDA
I. INTRO ¿Quién es la señora Smith?
¡Ahora te toca a ti!
En una hoja de papel contesta las siguientes preguntas-Utiliza(use) el mismo(the same) papel para los repacitos de esta semana. Contesta las preguntas: 1. ¿Por qué decidiste tomar la clase de IB? 2. ¿Qué es una cosa que quieres aprender en esta clase? 3. ¿Qué esperas de la clase? 4. ¿Quién fue(was) tu maestra de Español 1 y 2? 5. ¿Cuándo tomaste(take) Español 1 o 2? II. CLASS ROUTINE & EXPECTATIONS I will introduce the class routine. I will also review the syllabus and expectation for this class.
LCHS Student Handbook Pages 11-20
III. Útiles Escolares Voy a mostrarles donde se encuentran las cosas importantes como diccionarios, la canasta para entregar, la hoja para salir de clase, computadores etc.
IV. El teléfono celular y la computadora
Cellphones should stay put away at all times, unless Sra. Smith gives you permission to have it out or gives you instructions to use it for educational purposes only.
We have a Estación de teléfonos with numbers. Your assigned number is the same as your computer number. Everyday that you put your cellphone into the station without being asked (at the beginning of class) you will receive an extra credit ticket, which is equivalent to a point per day. These points can be used on tests and quizzes throughout the quarter/semester, or turned in at the end for a 100 quiz grade or drop a zero from your grade...THE CHOICE IS YOURS!!! (If I confiscate your phone, it will be placed in the station, but you don't receive your point) Only this semester's tickets will be accepted...
You may be asking yourself......
I only do these things to help you be successful in class :)
La computadora
You will have an assigned number. This number will be the same for your computer and cellphone pocket. You can only use the computer that has your number. It can only be used when the sign is on green. You need to return the computer to the table and please make sure you plug it in to ensure the next class can use the computers. V. Para conocernos mejor Vamos a Presentarnos. Voy a poner música y tienen que caminar y van a parar cuando la música pare(stops). Van a hablar con una persona en español presentándose usando la información siguiente....Cuando empiece la música otra vez, caminan y buscan otra persona. A) Cada persona va a decir: 1. Su nombre 2. En que grado está 3. Cuántos años tiene 4. Su cumpleaños 5. De dónde es 6. Dónde vive 7. Su pasatiempo favorito.. B) Vamos a jugar el juego Dos Verdades y Una Mentira (two truths and a lie). Cada persona recibirá una tarjeta. En sus tarjetas escriban 2 cosas que son verdades y una cosa que no es verdad en español. Cada persona va a leer su lista. La clase tiene que adivinar la mentira. Tiene que decir "Yo creo que número _____ es la mentira." C) Para conocerte- All about me survey
VI. Boleto de Salida
Bring a 3-5 subject notebook so we can set them up. If you have a friend who's joining the class, tell them too!
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Essential Questions
1. How do I get to know others by sharing personal information? 2. What is my cultural identity? 3. How do we form and contribute to a global community? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence . Reminders:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. 2) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. 3) Once the Unit ends, late work will not be accepted. The highest grade possible is an 80% No Exceptions! Archives
June 2020
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