EQ: What is the role of heritage and culture in shaping a person's perspective? Hoy es jueves, el 31 de octubre LA AGENDA I. Repasito La Ofrenda Hoy vamos a decorar el altar, con pinturas, flores de cempasúchil, velas, sal, papel picado, calaveritas de azúcar, etc . En clase harán papel picado y otras manualidades. Manualidades: Aquí tienes diferentes video tutoriales para realizar papel picado o flores de cempasuchitl, elementos típicos de los altares de muertos. Estación 1 Hacer flores de papel por el Día De Los Muertos. Estación 2 Hacer papel picado Estación 3 Comida típica: ¿Qué es pan de muerto? Estación 4 Decorar mascaras Instrucciones: III. Boleto de Salida
¿Qué aprendiste hoy?
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Essential Questions
1. How do I get to know others by sharing personal information? 2. What is my cultural identity? 3. How do we form and contribute to a global community? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence . Reminders:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. 2) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. 3) Once the Unit ends, late work will not be accepted. The highest grade possible is an 80% No Exceptions! Archives
June 2020
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