Language B SL Curriculum The Spanish language B Sl curriculum is divided into five topic: three from the core and two chosen from the five options. Core: Communication and media, Global issues and Social relationships 2 Options: Health, Science and technology, Leisure, Cultural diversity, Customs and traditions Objectives Students will explore: 1. Self-identity as they compare and contrast the important aspects of Hispanic culture, language and people and compare and contrast them with their own 2. The role of minorities around the world and identify the situation from their perspective and compare and contrast with their own situation.
Preguntas Esenciales:
Agenda I. Repasito Una parte de la identidad de una persona es su herencia cultural y su nacionalidad. Si hubieras nacido en otro país, ¿cómo hubiera sido diferente tu vuda? II. Relaciones sociales ¿Cuáles son las partes de mi identida? Hoy vamos a comenzar el tema sobre las identidades personales y públicas. Exploraremos la identidad nacional e identidad étnica (ethic) . 1) La identidad: Hay muchos aspectos de la identidad de un individuo. Para cada sección, escribe una frase o dibuja algo que te describa. Debes estar lista para compartir con tus compañeras. YO ORGANIZADOR: 2) Escribir y dibujar: Ahora escribe y dibuja para expresar tu identidad: Elige una de las opciones y sigue las instrucciones. Opción 1 Crea un logotipo (logo) de ti mismo/a. Debe ser un símbolo que te represente igual que las empresas utilizan logos que expresan algo sobre la compañi. También tienes que escribir un párrafo describiendo tu elección de este símbolo. ¿Có te representa a ti? Opción 2 Escribe una metáfora (metaphor) que te describa. Por ejemplo hay un dicho que una persona puede ser "un libro cerrado" . ¿Qué objeto te puede representar? Completa esta frase con tu metáfora. "Yo soy un(a) ......" y no olvider escribir un párrafo escrito explicando por qué es metáfora te describe a ti. III. Los esteriotipos Después del almuerzo, exploraremos los esteriotipos de los hispanos en los Estados Unidos.
La exposición de fotografía, presentada por la Oficina Cultural de la Embajada de España en Washington DC, examina desde varias perspectivas las complejidades de la identidad latina en Estados Unidos. "Latino/US Cotidiano" muestra el trabajo de doce fotógrafos internacionales -de origen hispano y no hispano- que visualizan el día a día del latino en Estados Unidos, las ambivalencias y estereotipos que acompañan esa existencia.
Preguntas: 1. ¿Qué efecto tiene los estereotipos en la forma de pensar y visualizar a otra cultura? 2. ¿Cuáles son los estereotipos de los hispanos que mencionan? 3. ¿Cuál es el propósito de esta exposición fotográfica? 4. ¿Dónde toma lugar esta exposición? 5. ¿Qué revela la exposición de la identidad hispana en los Estados Unidos? TAREA: La cultura latinoaméricana La cultura mestiza en América Latina. Reflexciones al contestar las siguientes preguntas. ¿Cómo se ve el mestizaje en la cultura? ¿Cómo fue la historia de la gente mestiza en America Latina y cómo ha contribuido a la herencia cultural? ¿Cómo ha influido el mestizaje en la cultura latinoamericana? Vocabulario clave biracial las raices culturales los antepasados los descendientes la etnia la raza la mezcla mestizo/a el mestizaje IV. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy sobre la cultura o identidad personal?
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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