Hoy es viernes, el 3 de febrero
Agenda I. Repasito Noticia del día- vean la noticia de Univsión y escriban un breve resumen (5 oraciones mínimo) II. ¿Qué opinas? Hoy exploraremos lo que opinan los adultos de los jóvenes de esta generación. Las preguntas- En parejas contesten las preguntas usando oraciones completas. Después cada grupo debe hablar por 1 minuto expresando su opinión sobre la pregunta; dando ejemplos personales. Las citas- En los mismos grupos discutan las citas. Después, individualmente escojan 6 para escribir un párrafo corto expresando su opinión sobre la cita; dando ejemplos personales. Tarea: Lean CUANDO TIA LOLA VINO DE VISITA A QUEDARSE.
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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