Hoy es viernes, el 18 de octubre LA AGENDA I. ¿Qué tipo de viajero eres? Realiza la siguiente encuesta para conocerte un poco más ve al siguiente enlace y haz la encuesta ¿Qué tipo de viajero eres? II. La merienda Hoy vamos a probar algunos alimentos para merendar y explorar la cultura del mundo hispano. En una hoja de papel van a hacer varias actividades durante nuestra merienda. ¡Buen probecho! A. ¡Escribe! En tu vocabulario hay productos para desayunar, comer, merendar y cenar. ¡Escribe tus productos favoritos! Luego, escribe frases completas usando el vocabulario. B. ¡Está sabrosísimo! Ahora vamos a probar algunas comidas. Después de probarlas describe las comidas y da los ingredientes que tiene. No olvides que debes usar los adjetivos de la unidad. También usa adjetivos con -ísimo.
III. Mi Blog de Viajero Hoy seguimos trabajando en el proyecto. El enfoque de hoy será escribir su tarjeta postal. Mis tarjetas postales Van a escribir una tarjeta postal para mandar a un(a) amigo(a).
Modelo: IV. Boleto de Salida
Feliz fin de semana!
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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