Hoy es miércoles, el 8 de noviembre
Agenda I. Repasito Hoy van a escribir chicas en una hoja de papel. ¿Te gustaría trabajar com periodista o reportero/a de televisión?¿Cómo sería tu trabajo? ¿Cuáles serían sus ventajas e inconvenencias? Deben escribrir un articulo pala la revista de tu escuela (250 palabras como mínimo) concentrándote en los aspectos siguientes:
Más vocabulario el periodismo y el papel del periodista II. ¿Está todo permitido en nombre de la publicidad? Chicas necesitan su libro de Spanish B. Vayan a la página 104, lean el corto articulo y completen la actividad A y B. Después en un grupo pequeño hagan la actividad C. Feliz fin de semana!
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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