EQ: What is my cultural identity? Obj: I can develop intercultural understanding by reflection on differences and similarities between cultures. AGENDA Hoy es miércoles, el 6 de marzo I. Repasito Write a 5-7 sentence paragraph (in English) on how you feel you did in EA (trabajo escrito). Describe what you think you did well. Tell what you need more practice or help with. Analyze what you think you can work on or do better on. II. Internal Assessments SL Individual Oral-Completed by March 19th (20%) The IB SL Individual Oral enables you to demonstrate what you can communicate verbally with your Spanish. In it you will demonstrate your skills and your knowledge of the language and its cultures and how it compares to your culture. What is it and what happens during the oral?
The SL Interactive Oral is designed to show what you can communicate in Spanish and your interaction with others using spoken Spanish. It also demonstrates your skills in listening comprehension as you interact with your classmate(s) and/or teacher.
Sigue este formato: La presentación -de 3 a 4 minutos: 1. Describe los detalles que ves en la foto. 2. Relaciona la foto con el tema estudiado en clase. 3. Relaciona el tema de la foto con tu propia cultura indicando semejanzas (parecidos) y diferencias. La discusión – de 5 a 6 minutos: 1. Tú participas en una discusión sobre el tema de la foto. 2. Las preguntas del profesor te permiten profundizar (desarrollar) el tema. 3. Debes demostrar que puedes expresar tus ideas con fluidez y coherencia (lógica). 4. Debes comparar el tema de la foto con tu propia cultura. 5.Si es relevante, el profesor hace preguntas sobre otras opciones que has estudiado en clase y que estén relacionadas/sean una extensión. CULTURAL COMPARISON Para expresar similitudes Al igual que – the same as Como-as; like Además; también-in addition; also De la misma manera-in the same manner (way) Del mismo modo-in the same manner (way) Tan+(adjetivo)+como-as (adjective )+as Tanto/a(s)+(sustantivo)+ as mamy/much+(noun)+as Para expresar diferencia A diferencia de-unlike A pesar de-in spite of Aunque-although En cambio-on the other hand Más/menos…que-more/less---than No obstante-nevertheless; however Por otro lado-on the other hand Por el contrario-on the contrary Sin embargo-nevertheless; however ¡Ahora te toca a ti! La presentación Oral -de 3 a 4 minutos:
1. ¿Cuál es la fecha de la celebración? 2. ¿Dónde toma lugar? 3. ¿Qué festejan? 4. ¿Cómo es la celebración? 5. ¿Qué importancia tiene la celebración para las personas en la comunidad? GENERAL:
Where is the scene? What kind of landscape? Room? Shop? Street? Countryside? Describe the location, the place, the landscape… DETAIL:
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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