AGENDA Hoy es miércoles, el 27 de marzo I. Repasito New quarter begins on today. Answer the following questions using complete sentences on a piece of paper and turn them in the basket. 1. How do you honestly feel about how you've done in the 3rd quarter of IB Spanish? 2. Is this class what you expected it to be? Why? 3. What can you do better? What are you doing best at? 4. What can señora Smith improve on? What does she do best as far as your learning is concerned? 5. What are your academic expectations for 4th quarter? II. MI NOMBRE Hoy vamos a explorar la historia de sus nombres y la vida familiar; la relación con amigos y la que tienes con tus padres o con tus profesores; dos culturas diferentes; dos casas diferentes etc. a) Preguntas Reflexivas-En parejas contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Te gusta tu nombre? ¿Hay otro nombre que creas te quede mejor? 2. ¿Tienes un apodo? ¿Quién te llama así? ¿Por qué te dieron este nombre? 3. Si fueras un mago (magician), ¿cuál sería tu nombre artístico? b) "MI NOMBRE" - (fragmento de "La casa en Mango St.") Vamos a leer el fragmento de "La casa en Mango St." por Sandra Cisneros y contestaran las preguntas de comprensión. Para pensar - extra
En el cuento "Mi nombre," Cisneros describe un vacío entre dos lenguas, un abismo de significado y sentimiento. En inglés por ejemplo, “esperanza” quiere decir algo positivo, expectativo; en español, la narradora dice que sugiere tristeza y espera.
¿Qué aprendiste?
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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