Hoy es martes, el 12 de diciembre Agenda I. Repasito Regionalismos chamaco = niño chamba = trabajo chulo = lindo comal = flat stone/skillet for cooking tortillas coyote = una persona que gana dinero arreglando los viajes de inmigrantes indocumentados hasta el otro lado de la frontera
II. Película: Bajo la misma Luna
Hoy terminrán la película. No olviden contestar las preguntas usando frases completas. a. Contestar las preguntas en inglés b. Escribir la carta en español c. Personajes. Escriba una descripción de cada uno de estos personajes comentando sus rasgos físicos y también su personalidad Rosario: Carlitos: La abuela: Doña Carmen: Manuel y Josefina: La amiga de Rosario: Paco: Enrique: El padre de Carlos: D. Cuál es tu primera impresión acerca de: Carlitos: Rosario: La Abuela: La pareja: Más preguntas 1. ¿Qué clase de temas se enfoca la película? 2. Escribe todos los lugares por los que tuvo que pasar Carlitos antes de llegar a su destino 3. Menciona tres momentos importantes acerca de la película. 4. ¿ Cuál es el momento más sorprendente y más triste de la película y por qué?
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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