AGENDA Hoy es lunes, el 8 de abril I. "Soy yo" Vamos a mirar el video de Bomba Estereo. Refleja en las preguntas después de ver el video. Bomba Estereo -Soy Yo 1. ¿Cuáles son algunos adjetivos que usan para describirse?
2. ¿Cómo andan por la vida? 3. ¿Qué puedes inferir sobre su sentido de ser? 4. ¿Qué aconsejan a las personas que hagan cuando les critiquen o se enfrentan con influencias negativas? II. Mi nombre Hoy van a presentar su mini proyecto sobre la historia de su nombre. Después de las presentaciones van a escribir un poema. Usen el organizador gráfico para describirse. Les daré la hoja de trabajo. III. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy ? ¿Cuál nombre fue más interesante?
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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