Hoy es lunes, el 3 de octubre
Agenda I. Repasito ¿Cómo te ha ido este semestre en la escuela? Explica tu respuesta..piensa en actividades afuera de la clase . II. Las relaciones sociales Hoy necesitan el libro de Spanish B. Vayan a la página 16 y lean y hagan las actividades A-D. A la derecha escriban las respuestas de las actividades A-C. A la izquierda escriban la respuesta al blog de Marisa. Si , no terminan en clase es tarea.
Cuando regresen del almuerzo van a presentar los proyectos. Durante las presentaciones:
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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