Essential Question: Can you conjugate regular and irregular verbs using the preterit form? Objective: I can conjugate and express the past tense in Spanish. Nuestra Agenda Hoy es lunes, el 29 de octubre I. Repasito ¿Cuándo se usa el pretérito? II. El pretérito Hoy, seguimos repasando los verbos en el pretérito. Les daré notas de los verbos regulares e irregulares. Estos son los verbos con raíces irregulares. Más notas...vayan a la proxima página en su cuaderno para tomar notas. El pretérito vs imperfecto Verbos que cambian significado en el pretérito. Some verbs change meaning if they are used in the preterite. This is because of the way the preterite is used to describe completed actions. 1. Conocer (to know/be familiar with)
Práctica #1 "La Paga"- Juanes Les daré una hoja de trabajo para practicar un poquito más el pretérito. Práctica #2
Copia y completa las frases. 1. Ella ____________ (conocer) a Pedro la semana pasada. She __________ Pedro last week. 2. Un día, Juana ____________ (saber) como termina el libro. One day, Juana ____________ how the book ends. 3. María no ____________ (querer) vender el carro. María _____________ to sell her car. 4. Yo ____________ (tener) muchos libros. I ____________ many books. 5. Tú ____________ (poder) encontrar las llaves. You ___________ to find the keys. Práctica #3 Completa la hoja de trabajo individualmente. III. La familia: ¿Cómo te llevas con tu familia? Chicos tienen que terminar la tarea del martes. Deben hacerla en una hoja de papel. Lecturas cortas- Spanish B Página 13 leer ¨De tal palo, tal estilla¨ y actividad A-C; haz las actividades en una hoja de papel. IV. Boleto de salida ¿Qué aprendiste hoy?
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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