Hoy es lunes, el 27 de enero LA AGENDA I. Repasito 1. mantiene 8. no obstante 2. derarrollo 9. cursar 3. proporcionará 10. contratantes 4. habilidades 11. asumir 5. alentar 12. titulos pertinentes 6. carreras 7. fomentaron II. Los estudios y los trabajos estereotipados Hoy vamos a explorar el tema de la igual a los escolares de ambos sexos. A. Lectura Lean el articulo y contesten las preguntas de comprensión. B. Texto Auditivo: Relaciones entre educación, sociedad y trabajo Vean el video y contesten las preguntas. Esten listos para opinar! III. Mi Qinceañera Condicional
Para repasar el condicional van a escoger el verbo correcto del texto. Le daré la hoja de trabajo. IV. Boleto de Salida Estudien para la prueba del miércoles.
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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