AGENDA
Hoy es lunes el , 18 de marzo I. Repasito ¿Qué opinas? Lee las siguientes citas y responde si estás de acuerdo o no con lo que opinan de los jóvenes y la juventud.
Hoy seguimos explorando este tema. Espero que hayan terminado las tareas asignadas el jueves. Para hablar En parejas o grupo de tres, busca en revistas, diarios, o en Internet textos argumentativos que enfoquen el problema de los jóvenes dentro de la sociedad en tu país y prepara una presentación para
Haz #19 en la página 123 de Mañana III. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy ?
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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