Hoy es lunes 17 de octubre
Agenda I. Repasito 1. ¿Cómo se forma el imperativo (los mandatos) informal (tú) afirmativo? 2. ¿Cómo se forma el imperativo informal negativo? 3. Da ejemplos de los verbos que terminan en -zar, -gar, y -car en la forma negativa del imperativo informal. II. El imperativo Van a crear 20 memes con los mandatos familiares, regulares, irregulares y negativos en frases completas en español. Incluyan fotos originales de Uds., amigos o familiares. Pueden ser este enlace para crearlos. MEME CREATOR Mi madre me solía decir: ¡No hagas eso! ¡Haz lo que te dice tu mamá! ¡No hables tanto! Dile 'hola' a tu abuelita. III. Las relaciones sociales Hoy van a leer en la página 24 del libro Spanish B. Después hagan las actividades A-C en el cuaderno interactivo. Tarea: En una hoja de papel , escribe una redacción (100-150 palabras) sobre el tema siguiente, con ejemplos como los del texto: "Los padres no deben castigar nunca a sus niños por tener ideas con las que no están de acuerdo".
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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