Hoy es lunes, el 14 de octubre LA AGENDA I. Repasito A. Contesta ¿Cómo se puede experimentar la vida cotidiana de otro país ? B. Productos típicos ¿Qué te gustaría probar? Define en inglés el vocabulario que no reconoces. II. Mi Blog de Viajero Hoy seguimos trabajando en el proyecto. El enfoque será escribir en su diario. DIARIO : En tu blog vas a escribir dos entradas para que todos puedan leer de tus experiencias. Vas a hacer un relato de lo qué te gustaría hacer durante tus vacaciones. Incluye la siguiente información :
Estudien el vocabulario!
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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