Hoy es jueves, el 5 de octubre Agenda I. Repasito Hoy no tienen repasito. II. El arte Hoy terminamos las presentaciones. No olviden tomar apuntes. III. Mis actualidades Después de los proyectos o del almuerzo tienen que seguir las siguientes instuciones.
Las redes sociales
Para cerar la unidad vamos a explorar los usos y los afectos en las familias y comunidades de las culturas hispanas. Después de explorar, investigar y analizar las practicas y perspectivas del mundo hispano. Ustedes van a poder compartir sus opiniones y perspectivas de cómo las nuevas tecnologias han cambiado nuestras familias y comunidades. Hoy vamos a hacer cuatro actividad relacionadas con este tema. 1) Contesta estas preguntas en tu cuaderno interactivo: 1. ¿Con qué frecuencia usas las redes sociales? 2. ¿Sabes por qué? 2) Encuesta Primero responde a esta pregunta según tu participación en las redes sociales. Después vas a hacer una encuesta en clase. Preguntale a 3 compañeros y dibuja un grafico que represente los resultados. ¿Con qué frecuencia usas las redes sociales? 5 veces o más al día Una vez al día Una vez por semana Día por medio 3) Conversa con un compañero sobre lo siguiente: Las razones por qué ustedes y sus amigos usan las redes sociales Qué relación exíste entre su uso de las redes sociales y su vida social con las amistades La diferencia entre tener amigos en linea que solamente conoces en linea y amigos que ves en la escuela. 4) Comparación: Según lo que hablaron, haz una comparación de las semejanzas y diferencias entre tu uso de las redes sociales y el uso de tu compañeros. Vocabulario Copia y define al inglés. A ver si adivinas el significado de estas palabras o frases antes de explorar un poco más (On the teacher side). Su perfil Sus amigos Una serie de televisión recíen estrenada El anonimato y la intimidad ceden La Red trae los riesgos Soler (o to ue) suele pensar que solo lo ven sus amigos Una encuesta del Minesterio de Educación La espontaneidad Inmersos en el mundo tecnolόgico Aumentar su lista de amigos Manera de relacionarse Rodeados de pantallas
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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