EQ: Como viajero, ¿cómo se puede experimentar la vida cotidiana de otro país? ¿Cómo se entiende el ocio desde la perspectiva local?
Hoy es jueves, el 24 de octubre LA AGENDA I. Repasito ¿Lo terminaste? ¿Por qué si o no?¿Estás listo(a) para presentarlo? Blog de viajero:
¡Ya en casa ! Te gustó tanto la experiencia que quisieras volver a visitar pero esta vez con tu mejor amigo/a. Coje el teléfono celular y llamale :
https://flipgrid.com/a1865028 III. Boleto de Salida Feliz fin de semanna!
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
To sign up for Remind101 to receive class texts, click here. Essential Questions
1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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