Hoy es jueves, el 15 de diciembre Agenda I. Repasito- "El gordo" Una tradición muy especial en España es el sorteo de la lotería, y se celebra cada 22 de diciembre. El premio máximo recibe el nombre de “El gordo“ que desde el 2011 tiene un valor de cuatro millones de euros al billete. Prácticamente en todos los hogares, negocios y empresas juegan a uno o más números. También se usa regalar el billete a alguien estimado. Hoy van a ver este video y después respondan las preguntas. En una hoja de papel, responde estas preguntas después de ver el video:
1. ¿Quién es el protagonista y cómo se llama? 2. Describe al protagonista físicamente y su carácter. 3. Piensa e inventa la rutina diaria del protagonista, utiliza algunos verbos reflexivos que conozcas. 4. ¿Qué hace, a qué se dedica? 5. ¿Dónde trabaja y cómo llega al trabajo? 6. ¿Qué instrumentos usa para trabajar? 7. ¿Qué actividades desenvuelve en su trabajo? 8. ¿Quiénes son sus compañeros de trabajo? 9. ¿Qué cosas hace para relacionarse con sus compañeros? 10.¿Qué hace el director de la fábrica? 11.¿Por qué están felices los empleados de la fábrica? 12.¿Cómo se entera Justino de la noticia? 13.Describe los sentimientos de Justino cuando sabe la noticia. 14.¿Qué cosa sucede cuando Justino llega a su trabajo? 15.¿Cuál es la moraleja de la historia? II. La Navidad Hoy van a seguir exprorando la Navidad en el mundo Hispano. Vayan a Classroom para leer las instruciones. ¿Estan listos para compartir con la clase.? 1. ¿Cómo celebras la Navidad? 2. ¿Celebras con Santa Claus? 3. ¿Cómo llega Santa Calus a tu casa? 4. ¿Quién trae los regalos? 5. ¿Dónde recibes los regalos de Navidad? 6. ¿Cuándo abres los regalos? 7. ¿Cómo te sentirías al no recibir regalos de Navidad? 8. ¿Qué comida es unica para tu celebración de Navidad? 9. ¿Con quién celebras la Navidad? 10. ¿Cuál es el enfoque de la Navidad para ti?
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
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1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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