Hoy es viernes, el 3 de febrero
Agenda I. Repasito Copia y completa las frases con el verbo correcto en el imperfecto: ver mirar celebrar acostarse vivir 1. Todos los días, yo _______la televisión. 2. Mi familia ________mi cumpleaños juntos todos los años. 3. Mi hermana ________a las ocho cuando era pequeña. 4. ¿Dónde ___________tú en tu niñez? 5. Mis primos siempre ___________la tele en el carro cuando iban a la escuela. II. Temas de conversación: DOS NOVIOS PARA RAQUEL (30 minutos) Van a leer un correo electrónico que Raquel envia a su amiga Rocio. ¿Cómo crees que son Alberto y Luis? Coméntalo con tus compañeros. 1) Después, basándote en el texto que leiste en clase, ¿Con quién debe quedarse Raquel? ¿Quién va a ser un mejor novio para ella? ¿Por qué? 2) Tienen que escribir sus respuestas en una hoja de papel. No olviden entregarla. II. Imperfecto-One Pager Vayan a canvas para leer las instrucciones. !Feliz fin de semana!
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Essential Questions
1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence. Reminder:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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