Hoy es viernes, el 26 de enero Agenda I. Repasito Tema de hoy : Escríbele un correo electrónico a tu mejor amigo(a). Dile tus planes para el fin de semana. También, pregúntale de sus planes. Escribe en el tiempo futuro o usa el verbo ir+a+infinitive II. Paper 2 Hoy vamos a analizar " paper 2". Saquen una hoja de papel. III. El preterito de los irregulares: IR SER DAR VER We are going to continue to practice the simple past tense in Spanish. Let's review what we learned:
creí creímos creíste creísteis creyó creyeron Por ejemplo: Caer (to fall), Leer, Oír, Creer(to believe)..... Verbs that end in -uir change in the same way, but the written accent over the letter i only occurs in the yo form. Por ejemplo: construir, contribuir, destruir, etc. contruí construimos construiste construisteis construyó construyeron Ahora vamos a tomar notas en los cuadernos.
Hacer -to do Práctica #1
Conjugate using the preterite and tell me what you use (IR/SER)
Conjuga Dar and Ver according to the sentences. 1. Mi padre le ____ un regalo a mi madre de aniversario. 2. Anoche no ___ el partido de fútbol. 3. Pedro y ana ____ muchos animales en el zoológico. 4. Mi hermana y yo _____ muchos regalos para navidad. 5. Uds. ____ los fuegos artificiales el cuatro de julio. Práctica #3 Completa los espacios en blanco con los verbos terminados en -ar en el Pretérito : 1. Mi mamá _____________un lindo vestido y yo _________ un pantalón nuevo. (comprar) 2. María y Paco __________a Paris el fin de semana pasado. (viajar) 3. Hace una semana, yo ___________a mi abuela. (visitar). 4. Vosotros ___________ hasta las diez anoche. (trabajar) 5. ¿_______________con Brad Pitt ayer? (soñar/tú) 6. Nosotras _________ todos los platos del almuerzo de ayer. (lavar) Práctica #4 Completa los espacios en blanco con los verbos terminados en -er en el Pretérito : 1. Yo __________una taza de chocolate por la mañana. (beber) 2. Anteayer mi madre no _________nada. Está embarazada y enojada. (comer) 3. Mis hermanos _________español en el colegio. (aprender) 4. —¿________los ejercicios de física? (comprender) —Pues yo no _____________nada. (entender) IV. Boleto de Salida Feliz fin de semana!
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Essential Questions
1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence. Reminder:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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