No olviden! En este sitio encontrarán las tareas diarias y los materiales necesarios para completar sus tareas. Aquí tenemos nuestra agenda para hoy.
¡ Recuerden que en IB español sólo se habla español! Hoy es viernes, el 2 de septiembre Agenda I.Repasito Gustar: Write the following in Spanish. 1. I don't like black cats. 2. My dad likes to work. 3. My friend and I like to play tennis every day. 4. She does not like french fries but she loves potatoes. 5. My mom likes to cook. 6. They like to listen to music and read books. 7. I don't like big dogs or cats. II. Actividad Auditiva We will listen to two short videos of native speakers.
1. ¿Tiene ella una familia grande o pequeña? 2. ¿Cuántos hermanos tiene? 3. ¿Cuántos hijos tiene su abuelo? Inglaterra-Sorie 1. ¿Qué piense la chica de Inglaterra? 2. ¿Qué comida le gustó? 3. ¿De dónde es su esposo? 4. ¿Cuándo visitó Inglaterra? III. Introducciones Haremos la siguiente actividad para conocernos un poquito más. En tu cuaderno interactivo al lado derecho, escribe las preguntas: 1. ¿Cómo te llamas? 2. ¿Cuántos años tienes? 3. ¿De dónde eres? 4. ¿Tienes hermanos? ¿Tienes mascotas? 5. ¿Cuál es tu clase favorita? ¿Por qué? 6. Escribe dos preguntas originales en tu cuaderno. Vas a hablar con 3 estudiantes de la clase. Vas a preguntar las preguntas a las 3 personas. Escribe las respuestas (answers) al lado izquierdo. Debes estar listo para compartir con la clase en español. IV. One pager Van a crear un One-Pager para repasar los articulos y los sustantivos (nouns).
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Essential Questions
1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence. Reminder:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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