Hoy es viernes, el 17 de febrero
Agenda I. Repasito Contesta usando frases completas. 1. ¿Cuántas horas dormiste anoche? 2. ¿ A qué hora te acostaste anoche? 3. ¿Te duchaste esta mañana? 4. ¿Qué desayunaste? 5. ¿A qué hora llegaste a la escuela? II. La salud y el bienestar Hoy vemos el vocabulario de la unidad sobre la salud y el bienestar.
Práctica 1
Individualmente en una hoja de papel, escribe 12 frases originales usando el vocabulario. En la misma hoja del papel contesta las preguntas sobre las comidas rápidas. III. Los beneficios y desventajas de las comidas rápidas Hoy vamos a explorar los beneficios y las desventajas de las comidas rápidas. Primero van a contestar las preguntas individualmente en una hoja de papel. Después trabajaran en grupo de dos o tres para explorar las comidas rápidas del mundo hispano. 1) Los beneficios y desventajas de las comidas rápidas
En grupos de dos o tres, organicen una presentación sobre los beneficios y desventajas de la comida rápida. Primero hagan una busqueda de cuatro anuncios de comida rápida (fast food chains ads) en el mundo hispano para explorar las similitudes y las diferencias entre los Estados Unidos y Latino America.
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Essential Questions
1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence. Reminder:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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