Hoy es viernes, el 13 de octubre
Agenda I. ¿Cuál es tu historia? Hoy vamos a explorar y celebrar nuestras similitudes y diferencias como ciudadanos globales. Parte 1 Unos estudiantes españoles van a visitar nuestra clase de español para hablar de sus familias. En preparación para la visita, escribe un corto ensayo(essay) sobre tu familia. Escribe en oraciones completas y un minimo de 15-20 frases completas.
Van a compartir su herencia con la clase. Todos decorarán un plato de papel. Deben incluir:
Después del almuerzo exploraremos algunos dichos. Los dichos son un reflejo de la sabiduría y sentir popular, expresan los sentimientos más puros y honestos de la gente. Lee los siguentes dichos y expresiones. Después en gruopos de dos o tres van a elegir 6 y explicarlas al resto de la clase.
¿Cuáles dichos o expresiones te gustaron más? ¿Por qué?
Feliz fin de semana!
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Essential Questions
1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence. Reminder:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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