Hoy es miércoles, el 3 de enero
Agenda I. Repasito Copien y contesten en oraciones completas. 1. ¿Cómo es la familia hispana de hoy día? 2. ¿Cuáles son los papeles o roles que asumen los miembros de una familia hispana? 3. ¿Cómo las tradiciones y valores afectan la familia en diferentes culturas? 4. ¿Cómo son las familias hispanas modernas y tradicionales? 2. ¿Qué diferencias se ven entre las familias hispanas tradicionales, modernas y sus familias? II. Writing Assessment ¿Qué hiciste durante las vacaciones de Navidad? Instrucciones: -You will create either a Scrapbook or poster about what you did this Christmas. -You will write about what you did (yo), what your friends/family did (él/ella or ellos/ellas) and what you all did (nosotros). -You will write out 15 or more different sentences using different verbs. -Each sentence must have a picture or illustration. Points: -15 or more- sentences total: 10 points -Verbs conjugated correctly: 10 points -Different subjects (yo, ella, etc): 5 points -Pictures with color for each sentence: 10 points -Neat and organized: 5 points Total points: 50 III. Boleto de Salida ¿Cuál fue tu regalo favorito? ¿Por qué?
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Essential Questions
1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence. Reminder:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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