Hoy es lunes, el 21 de mayo
Agenda I. Repasito Vayan a PowerSchool y terminen tareas perdidas. III. El mural: Actividad Oral Hoy siguen trabajando en el mural. Creando un mural: En esta actividad, investigarán sobre la historia y las motivaciones detrás de crear murales y participarán en la creación de sus propios murales. Cada grupo recibirá un tema para expresar. En grupos de 5-6 personas, tendrán una discusión dentro de sus grupos sobre los problemas, experiencias, y situaciones relevantes a su tema, y entonces tomarán lo que han compartido para crear un mural. A partir de un tema los estudiantes deben ser capaces de negociar y desarrollar la opinión del grupo, así como sacar las ideas principales de manera sintética y mediante la configuración de unos murales, presentar esas opiniones de manera argumentada y justificada a la clase. III. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste de Diego Rivera?
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Essential Questions
1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence. Reminder:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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