Hoy es jueves, el primero de febrero
Agenda I. Repasito Write a 5 sentences : Include what you like to do, what you're going to do, and what you have to do this week and this weekend. II. El comparativo y superlativo Hoy aprenderemos a hacer comparaciones de igualdad y de desigualdad en español. You can compare thing that are egual by sing the expression: Para expresar la igualdad: tan + adjective + como tan + adverb + como Use tanto(a) + noun +como to say "as much as" Use tantos(as) _noun + como to say "as many as" Note that tanto agrees in gender and number with what is being compared. Para expresar la desigualdad: To compare two things or people in Spanish use the following: más + adjective + que (more_________(-er) then) menos + adjective + que (les ____________ than) Veamos la presentación para tomar notas. Fecha: jueves el primero de febrero Título: Las comparaciones
REPASEMOS
Ahora a practicar
1) Vamos a hacer dos hojas de trabajo para practicar. 2) Aquí tienen cinco ejercicios para que practiquen los comparativos y los superlativos en español: No olviden, practicar y tomar la foto a su resultado. 3) Ahora terminad las siguientes frases:
III.Boleto de Salida
Por último, un vídeo y una reflexión:
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Essential Questions
1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence. Reminder:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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