Hoy es jueves, el 9 de febrero Agenda I. Repasito Escucha la canción y busca los verbos en el pretérito. II. Prueba
Hoy tienen la prueba del imperfecto. ¡Suerte chicos! III. El pretérito y la salud Hoy van a practicar el pretérito . También comenzaremos el tema de la salud. Práctica 2 Interview a partner in Spanish ONLY and record the answers. 1. ¿Cuál es tu comida favorita? 2. ¿Qué se debe comer varias veces por semana? 3. ¿Qué se debe comer todos los días? 4. ¿Cuales son los productos que comes de origen animal?, ¿Y cereales? 5. ¿Qué te encanta comer después de clases? 6. ¿Cuál es tu postre favorito? 7. ¿Comes carne solo una vez a la semana o menos? 8. ¿Qué comida comes dos o más veces al día? 9. ¿Tomas leche todos los días? Si, no ¿qué bebes todos los días? 10. ¿Qué haces para mantener la salud? ¿Qué comes? 11. ¿Comes frutas todos los días? Cuál es tu fruta favorita? 12. ¿Comes bien o mal cuando estás en la escuela? Por qué? 13. ¿Te gusta la comida de la cafetería? Por que sí o no? Práctica 1 hoja de trabajo Feliz fin de semana
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Essential Questions
1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence. Reminder:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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