EQ: What role does eating out play in different cultures? How do I order and pay for a meal appropriately in a restaurant? Hoy es jueves, el 26 de septiembre LA AGENDA I. Repasito-El ejercicio ¿Haces ejercicio? ¿Con qué frecuencia? ¿Vas al gimnasio? ¿Qué tipo de ejercicios haces allí? ¿Practicas algún deporte? ¿Qué puedes hacer para mejorar tu bienestar físico? II. Para hablar Seguimos explorando el tema de los alimentos en nuestra comunidad y el mundo hispano. A. En parejas Vas a hablar con tu compañero y contestar las preguntas. 1. ¿Qué quieres comer si vas a un país hispano? 2. ¿Qué comida(s) sabes cocinar? 3. ¿Qué te gusta comer para el desayuno? 4. ¿Cuál es tu comida del día favorita? (¿desayuno, almuerzo o cena?) ¿Porqué? 5. ¿Qué vegetales no te gustan? 6. ¿Qué te gusta comer de merienda? 7. ¿Qué te gusta beber en la cena? 8. ¿Que tipo de comida es tu favorita? ¿Italiana? ¿Americana? ¿Mexicana? ¿Frances? ¿China? ¿Japones? 9. ¿Qué comida piensas que es asquerosa? 10. ¿Qué se debe comer todos los días? 11. ¿Cuál es tu postre favorito? 12. ¿Comes frutas todos los días? Cuál es tu fruta favorita? 14. ¿Te gusta la comida de la cafetería? Por que sí o no? III. Mi Plato Nutritivo Hoy seguimos explorando nuestros habitos alimenticios. Les voy a dar la pirámide nutritiva. Tienen que ponerla en su cuaderno. Ya tienen mi plato nutritivo. ¿Cómo es mi plato? ¿Cuál es la diferencia entre la pirámide y "mi plato"? "Mi Plato" tiene mensajes similares: Debe comer alimentos variados y saludables. "La Pirámide Nutritiva" dice la misma cosa. "Mi Plato" dice que debe escoger entre grupos variados. Pero "Mi Plato" dice también que debe comer menos cantidad de algunos alimentos y más de otros. ¡Te toca a ti! A. Los alimentos Contesta las preguntas usando frases completas. 1. ¿Cuántos grupos hay en "Mi Plato Nutritivo"? 2. ¿Cuántos grupos hay en "La Pirámide? 3. ¿Qué grupo en "La Pirámide" no existe en "Mi Plato"? 4. ¿Qué grupo se transformo en otro grupo? 5. ¿Estás de acuerdo con el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos? 6. En tu opinión,¿Es el ejercicio una parte integral de la nutrición? 7. ¿Crees que las grasas trans son muy malas para la salud? 8. ¿Qué comida tiene ácidos grasos omega-3? 9. ¿Crees que el aceite es esencial para mantener la salud? 10. ¿Qué tipo de alergia tienes? B Alergias Completa la hoja de trabajo. Copia el vocabulario en tu cuaderno. Tipos de Alergias Láctea Al marisco A frutos secos Al gluten Al huevo Al jarabe de maíz IV. Boleto de Salida ¿Qué comes para mantener la salud?
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Essential Questions
1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence. Reminder:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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