Hoy es jueves, el 22 de marzo Agenda I. Repasito Describe la foto usando frases completas. II. Practica- Conversa
1) Trabaja en parajes para hacer la practica oral. 2) Haz las actividades interactivas. Pongan los resultados en un Google Doc en canvas. Actividad 1 Ser & Tener Actividad 2 Nouns and articles Actividad 3 Formatos Actividad 4 El clima Actividad 5 Pasatiempos Actividad 6 Emotions & Conditions III. Repaso: Panorama hispanohablante 1 Despues del almuerzo terminen las tareas del martes. Chicos necesitan el libro y una hoja de papel para repasar un poco. Página 24-25 Actividades 2, 3, 5 y 6 Página 26-27 Actividades 1, 2, 3 y 4 Página 29 Actividades 1 y 2 III. Boleto de Salida ¡Estudien!
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Essential Questions
1. What is my cultural identity? 2. How do we form and contribute to a global community? 3. How has the cultural heritage of Spanish speaking counties influenced creativity, beauty and the arts throughout the world? Objectives:
1) To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 2) To describe aspects of the target language culture(s). 3) To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4) To develop language competence. Reminder:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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