Essential Questions: ¿Cómo definen los individuos y las sociedades su propia calidad de vida? ¿Cuáles son los desafíos de la vida contemporánea?
Objective: Identify and describe ways in which regional, ethnic, and national cultures influence individuals’ well-being and daily lives. AGENDA Hoy es viernes, el 11 de enero I. Repasito Escribe los siguientes mandatos 1. Eat more fruits! (ud.) 2. Breath deep! (ud.) 3. Don't eat fast food! (uds.) 4. Exercise! (ud.) 5. Practice the vocabulary! (uds.) 6. Don't smoke (ud.) 7. Study for your quiz tomorrow! (uds) ***Hoy tendrán 20 minutos para terminar la agenda del miércoles.*** II. Los beneficios y las desventajas de las comidas rápidas Hoy vamos a explorar los beneficios y las desventajas de las comidas rápidas en los Estados Unidos y los países del mundo Hispano. Primero, contestaran las preguntas individualmente y después trabajaran en grupo 1) Los beneficios y desventajas de las comidas rápidas
2) Las comidas rápidas en el mundo hispano Hoy explorarán la comida rápida en el mundo hispano y harán una presentación para compartir con la clase. No olviden, incluir las fuentes. Primero hagan una busqueda de 3-4 anuncios de comida rápida (fast food chains ads) en el mundo hispano. Después, hagan el WebQuest de Mcdonalds (www.mcdonalds.es) Les daré la hoja de trabajo para que completen el WebQuest. Con la informacián, organicen una presentación sobre los beneficios y desventajas de la comida rápida para explorar las similitudes y las diferencias entre lo Estados Unidos y Latino America. III. Boleto de Salida ¿Cuál es tu comida rapida favorita?
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence. Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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