Hoy es martes, el 31 de enero
La agenda de hoy I.Repasito Noticia del día – Ver la noticia de Univsión y escribe un breve resumen (5 oraciones mínimo) II. Actividades auditivas Vas a completar vídeos-tareas en cada unidad para demostrar sus habilidades auditivas . Canvas : aquí me entregarán muchas de las tareas que haremos diariamente (por favor pongan un 'favorito' en su computadora). Vayan a https://leek12.instructure.com/login/canvas username: student number password: canvas2016
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Hoy es miércoles, el 27 de enero
Agenda I. Repasito ¿Qué sabes sobre Frida Khalo? II. Frida Kahlo Hoy vamos a explorar la pintora mexicana Frida Kahlo. Necesitan el libro "Mañana" 1. Vayan a la página 46 2. Completenen en una hoja de papel: Para empezar, Para leer, Para comprender el texto y El juego de las palabras en las páginas 46-49 No olviden escribir el vocabulario nuevo en su cuaderno. Tarea: El imperfecto Van a repasar las conjugaciones del imperfecto usando Conjugemos.com. Pueden ver la agenda del miércoles 25 de enero. Feliz fin de semana Hoy es miércoles , el 25 de enero Agenda I. Repasito Escribe 6-8 frases completas sobre esta obra de arte. Barbacoa para cumpleaños-Carmen Lomas Garza II. Las noticias del mundo hispano
Hoy van a trabajar individualmente en las noticias. Vayan a uno de estos sitio para elejir una noticia que les llame la atención. http://www.20minutos.es/internacional/ http://www.prensaescrita.com/ http://www.bbc.co.uk/mundo http://www.elnuevoherald.com/ http://cnnespanol.cnn.com/ Pueden elegir video o escrito pero deben variar entre las dos.
Van a repasar las conjugaciones del imperfecto usando Conjugemos.com 1. Go to my website and click this link: Conjuguemos 2. Click the button "Time me" to say "Don't time me." 3. Click Start. 4. Conjugate the verb according to the subject pronoun given. You will conjugate until you have gotten through 30 verbs with 90% accuracy; if you have not reached 90% by 30 verbs, keep conjugating until you reach 40 verbs. 5.Once you have finished, be sure to click on the link RECORD/SUBMIT results next to your score, otherwise you will not get the grade. Feliz día chicas Hoy es jueves, el 12 de enero
Agenda I. Repasito-Copien el vocabulario en su cuaderno. Trigger words: todos los dias -every day cada noche - every night cada dia, mes, año -every day, month, year siempre -always nunca -never a veces -sometimes muchas veces -many times frecuentemente -frequently a menudo -often casi siempre -almost always todo el tiempo -all the time todos los lunes -every Monday todas las semanas -every week mientras-while II. Examen trimestal Hoy tienen el exam de medio trimestre. ¡Suerte chicas! Tarea: El imperfecto: Conjuguemos Van a tomar quince minutos para repasar las conjugaciones del imperfecto. Van a usar Conjugemos.com. 1. Go to my website and click this link: Conjuguemos 2. Click the button "Time me" to say "Don't time me." 3. Click Start. 4. Conjugate the verb according to the subject pronoun given. You will conjugate until you have gotten through 30 verbs with 90% accuracy; if you have not reached 90% by 30 verbs, keep conjugating until you reach 40 verbs. 5.Once you have finished, be sure to click on the link RECORD/SUBMIT results next to your score, otherwise you will not get the grade. Hoy es viernes, el 6 de enero
Agenda I. Proyecto: La Navidad en el mundo Hispano Hoy terminamos las presentaciones sobre la Navidad en el mundo hispano. Durante la presentación
Hoy es miércoles, el 4 de diciembre
Agenda I. Repasito ¿Qué sabes de los Reyes Magos? ¿Cómo se llaman? ¿Qué regalos le traen al bebé Jesus? ¿Cómo celebraste la Navidad y Año Nuevo? II. Proyecto: La Navidad en el mundo Hispano Tienen 20 minutos para terminar sus presentaciones. Después, van a presentar sus proyectos sobre la Navidad en el mundo hispano. Durante la presentación
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence. Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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