Hoy es miércoles, el 10 de mayo Agenda I. Repasito Copia y da la profesión que no corresponde a cada una de estas categorías. Modelo: la tecnología: arquitecta, contador, deseñador, técnica contador 1. el servicio público: polocía , cartera, política, cantante 2. las ciencias: veterinario, científico, médica, mujer de negocios 3. los negocios: contadora, gerente, mecánica, secretario 4. las artes: cartero, escritor, artista, pintora 5. la política y el derecho: jueza, político, abogada, agricultor II. El arte: Celina Hinojosa Es de Brownsville, Texas, estudió artes en varias universidades en Texas. Su inspiración es la gente que ve todos los dias en su ciudad, las costumbres de estas personas y la tierra (land) alrededor de Brownsville, una ciudad muy cerca de la frontera(border) con México. En tu opinión, ¿expresa la pintora una actitud positiva o negativa hacia el agricultor en el cuadro? ¿Por qué piensas eso? El agricultor ¿Cómo es la vida de un agricultor? En sus pinturas, Celina Hinojosa muestra la vida cotidiana y sencilla de las personas. Toma unos minutos para describir esta obra de arte. The Lenten Harvest 1999 por Celina Hinojosa
1) Ahora, trabaja con otro(a) compañero(a) para escribir cuatro frases sobre el futuro del agricultor que se ve en esta obra de arte. 2) Después, leerán sus frases a la clase y decidirán que grupo tiene las ideas más originales 3) Finalmente dibija el agricultor del futuro y describe su aparencia(demeanor) . Se ve contento otriste con su vida com agricultor.
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence. Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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