Essential Question: ¿Cómo se define el concepto de familia? ¿Es mejor tener mucha diversidad en una comunidad o no? ¿Qué beneficios aporta la diversidad? ¿Qué problemas? Nuestra Agenda Hoy es jueves, el 27 de septiembre I. Repasito Copia y define el vocabulario en inglés. 1. convivencia 2. armonía 3. consanguinidad 4. hejercicio de derechos 5. ambito de la familia 6. conformada 7. sin embargo 8. asume 9. armonizador II. TIPOS DE FAMILIAS QUE EXISTEN: Hoy exploraremos algunos tipos de familia. Les daré 15 minutos para que tomen notas de los diferentes tipos de familas en su cuaderno. Después veremos dos videos para seguir explorando este tema. Familas Extensas Diversidad y nuevos tipos de familia en México Ahora, vamos a leer, explorar y aprender un poco más sobre es tema. No olviden, su opiniόn sobre las familias tradicionales y modenas. Individualmente 1) Lecturas cortas- Spanish B Página 10 leer ¨Una familia my famosa¨ y actividad B; contesten las preguntas en una hoja de papel. Página 12 leer ¨Una familia monoparental¨ y completa el texto en la misma hoja de papel. En grupo de dos o tres conversen y contesten estas preguntas. Parte 1 1. ¿Cómo es la familia hispana de hoy día? 2. ¿Cuáles son los papeles o roles que asumen los miembros de una familia hispana? 3. ¿Cómo las tradiciones y valores afectan la familia en diferentes culturas? 4. ¿Cómo son las familias hispanas modernas y tradicionales según las dos obras de arte? 5. ¿Qué diferencias se ven entre las familias hispanas tradicionales y modernas y sus familias? El arte: La Tamalada por Carmen Garza Parte 2
2) Contesten individualmente 1. ¿Cómo es la estructura de la familia hispana tradicional? Usa la imágene como referencia al escribir. 2. Escribe un párrafo y usa un organizador de comparación: ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas entre las familias hispanas modernas y tradicionales? IV. Boleto de Salida ¿Qué aprendiste hoy?
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence. Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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