AGENDA Hoy es jueves, el 16 de mayo I. Repasito Bachata o Salsa II. El futuro y el subjuntivo Hoy comenzamos a repasar el futuro y el presente del subjuntivo en contexto. Mi Futuro Según la Adivina ¿Cuál será tu futuro segun la adivina? 1. ¿Dónde estaré en diez años? 2. ¿Estaré casado/a? ¿Cómo será mi esposo/a? 3. ¿Tendré hijos? ¿Cuántos? 4. ¿Dónde estaré trabajando? 5. ¿Seré famoso/a? 6. ¿Podré hablar otro idioma? 7. ¿En qué tipo de casa viviré? 8. ¿Estaré feliz? 9. ¿Qué será importante en mi vida? 10. ¿Tendré mucho dinero? 11. ¿Tendré un coche deportivo/a caro? 12. ¿Seré un borracho/una borracha? 10 ¿tu propia pregunta? Aquí tienen un repasito del futuro. III. El Futuro
Proyecto sumativo: Uds. hablarán de los cambios que existirán en el futuro, cambios de tecnología, cómo será tu familia, tu trabajo, etc. Tú tienes preguntas para tu Tú futuro, y tu Tú futuro tiene recomendaciones para ti, como puedes cambiar tu vida futura a lo mejor o como puedes asegurar una vida magnífica. Tú vas a hacer un libro de memoria para recordar el viaje. Tendrás que incluir información sobre:
Feliz fin de semana!
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¡Bienvenidos a la clase de Español de BI!
Objectives:
1. To develop intercultural understanding by reflecting on differences and similarities between cultures. 1. To describe aspects of the target language culture(s). 3. To compare aspects of the target language culture(s) with similar aspects in the student's culture(s). 4. To develop language competence. Reminders:1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
April 2020
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