Hoy es viernes, el 9 de septiembre Agenda I.Repasito Copia (copy) y completa las frases (sentences) con el verbo rorrecto y conjugado. 1) trabajar 2) escuchar 3) comer 4) tener 5) ir 6) llevar 8) hablar 9) ser 10) beber 11) nadar 12) estar 1. Mi mamá __ pizza. 2. Yo __ trece años. 3. El __ pantalones. 4. ¿__ usted español? 5. Ellas __ tristes. 6. Nosotros __ en la piscina. 7. Ustedes __ Coca-Cola. 8. ¿__ tú la radio? 9. Ellos __ al museo. 10. Paco __ en la oficina. II. Actividades Auditivas/Listening Comprehension We will listen to two short videos of native speakers.
Actividad # 2: Copia y contesta. 1. ¿Cómo se llama el chico? 2. ¿Cómo se llama la chica? 3. ¿Adónde va (to go ) el chico? 4. ¿Cómo es Josefina? 5. ¿Está bien Julio? Actividad #2: Copia y contesta. Sorie / Honduras 1. ¿Tiene ella una familia grande o pequeña? 2. ¿Cuántos hermanos tiene? 3. ¿Cuántos hijos tiene su abuelo? III. Repaso de español I: Skit Continue working on your dialogue. Remember you and your partner will play the roles of two people meeting for the first time. IV. Música Sie7e - Tengo Tu Love (Official Video Feliz fin de semana!!
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U1: Los pasatiempos
Essential Questions: 1. How can experiencing other cultures and their activities help me to understand my own culture and values? 2. Why is it important to know about other cultures? 3. Why is it important to know about the activities and hobbies from other cultures? Vocabulario
Tener & tener que Reminders:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. 2) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. 3) Once the Unit ends, late work will not be accepted. The highest grade possible is an 80% No Exceptions! Read you syllabus for more details. Archives
March 2020
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