EQ: How can I conjugate and use -er & -ir verbs in the present tense? Hoy es miércoles, el 19 de febrero LA AGENDA I. Repasito Express the following sentences as obligations using "tener+ que + infinitive. 1. Marcos estudia para el examen. 2. Lola y yo hablamos con el profesor. 3. Karla y tú ensayan con la banda. 4. Los chicos practican fútbol. 5. Tú tomas fotos para el anuario. (yearbook) II. Repaso del tener que /Hay que Hoy van a repasar un poquito más. Vamos a ver los videos y Uds. van a hacer dos hojas de trabajo para practicar. ¡Presta atención ¡Escuchen chicos! ¡Te toca a ti!
A. Quizlet live con vocabulario tener que. B. Listening activity Ve a Canvas y haz la actividad "Listening tener que" Pon atención / Pay atention you will be answering the questions. C. Tener + que + infinitive INB 35 Please copy and complete the sentence. 1. (Yo)____________ sacar la basura (I have to take the trash out). 2. (Nosotros) ___________trabajar mañana . 3. (Él) ____________practicar fútbol hoy. 4. (Ella) ______________ir de compras esta noche 5. (Usted)__________ hacer ejercicio 6. (Ellas) _____________ estudiar para la prueba hoy 7. (Yo) ______________ir a la biblioteca 8. ¿(Tú) _____________ir al baño? 9. (Ustedes) ______________ ser más amables. 10. (Tú) ______________cortar el césped 11. Mi mamá _______ ________mañana en la tarde. 12. Mis amigos________ _________ beber mucha agua después de practcar baloncesto. D. Hoja de Trabajo Completa las dos hojas de trabajo que te voy a entregar. III. Boleto de Salida Estudien para la prueba EQ: How can you express obligation in Spanish? **Remember to put your cellphone in the station to get extra credit daily. ** We want to invite you to the Lee County High School Open House on Tuesday, February 18th from 5:30 - 7:00. This is a time for you to meet your students second semester teachers. Hoy es martes, el 18 de febrero LA AGENDA I. Repasito 1. ¿Qué significa tener?__________ 2. Conjugate tener YO________ NOSOTROS_________ TÚ________ VOSOTROS_________ ÉL/UD. _________ ELLOS/UDS. _________ Study tener expressions vocabulary: Tener expressions II. Hay que y Tener que Today we will learn how to express obligation with hay que and tener que. Toma notas en INB 34 To talk about things someone must do, you can use two different phrases to express obligation.
Express obligation with hay que and tener que: You just simply follow the formula TENER + QUE + INFINITIVE (the action you have to do) (ar/er/ ir verb) Express obligation with hay que and tener que: ¡Ahora te toca a ti! A. Práctica #1 INB 35 Write 10 original sentences five using "hay que" and five using "tener que": Your 5 sentences should include more than just "hay que" and a verb. EX: Hay que escuchar en clase. (Not just "Hay que escuchar")
usar practicar preparar estudiar escuchar prestar atención mirar hacer la tarea trabajar Now, write 5 original sentences using tener que +infinitive to describe your daily routine at school and home. EX: Tengo que estudiar para la clase de español. B. Practica Online (Take screen shots ) Entrega en canvas "Ejercicios tener and ir" Practica 1 Practica 2 ( Tener que ) Practica 3 III. Boleto de Salida
¡Feliz martes! EQ: Ir and Tener, how do you use them in Spanish? **Remember to put your cellphone in the station to get extra credit daily. ** Hoy es viernes, el 14 de febrero LA AGENDA I. Repasito Escribe en español 1. My friends and I are going to play football. 2. I am going to play cards on Friday. 3. Carolina is going to take pictures in the park. 4. Luis is going to walk at the beach. II. El verbo tener: "The verb Tener and its expressions" Hoy vamos a repasar el verbo tener y sus usos. Primero comenzamos con las conjugaciones. Las conjugaciones INB 32 ¡Te toca a ti! A. Conjugations Give the correct form of the verb tener in the present tense. I am going to give you a worksheet . When finished, tape to INB 31 Expresiones con Tener: INB32 Now, we are going to study different expressions with the verb TENER. Tener expressions:
For example, to say "I am hot", we use Tener [not Ser]: Tengo calor [literally, "I have heat"] Las expresiones con tener: ¿Cómo te sientes? ¿Qué tienes? Need more help? Mira este video ,Now, let's copy the following expressions. INB 32 Common Tener expressions:
¡Te toca a ti! A. Tener expressions INB 33 ¿Cómo se dice en español? Escribe la respuesta en INB 33 B. Practica independiente INB 33
Copia y responde usando frases completas. 1. ¿Tienes sed? 2. ¿Tienes hambre? 3. ¿Tienes frio en la clase de español? 4. ¿Quién siempre tiene la razón en casa? 5. ¿Tienes tarea en la clase de español? 6. ¿Tienes buena suerte o mala suerte? 7. ¿Tienes ojos verdes? ¿De qué color son? 8. ¿Tienes el pelo marrón? ¿De qué color es? 9. ¿Tienes miedo cuando estás solo? 10. ¿Tienes sueño ? C. Tener & Tener expression Ahora van a completar una hoja de trabajo(worksheet) para practicar un poco mas. D. Quizlet Here is a game to learn the expressions III. Boleto de Salida DON'T FORGET TO COMPLETE YOUR Speaking activity INB25 Contesta las preguntas/Answer the questions. (Use complete sentences) Aquí tienes el enlace. Use your time wisely! 1. ¿Qué te gusta comer? 2. ¿Te gusta mirar television o ver películas? 3. ¿Te gusta beber agua más o té helado (ice tea)? 4. ¿Te gusta comer en restaurantes? Cuál? 5. ¿Te molesta estudiar? 6. ¿Te gustan los jovenes de tu equipo? 7. ¿Te encanta practicar deportes? 8. ¿Te gusta correr o caminar en el parque? 9. ¿Te encanta el ajedrez? 10. ¿Te gusta animar el partido? Feliz fin de semana! EQ: How do you conjugate ir and what it is the rule for "to the"? **Remember to put your cellphone in the station to get extra credit daily. ** Hoy es jueves, el 13 de febrero LA AGENDA I. Repasito A. Conjuga el verbo ir. Then translate -traduce- 1. Yo _________ a la iglesia los domingos. 2. Tú _________ a la playa durante el verano. 3. él __________ al centro comercial. 4. Nosotros __________ al gimnasio para hacer ejercicio. 5. Vosotros ___________ a la tienda. 6. Ellas ________ al teatro. B. Los pasatiempos-Quizizz II. ¿Qué te gusta hacer? ¿Qué vas a hacer? Vamos a repasar Ir a + infinitive con este video. ¡Presta atencion! ¡Te toca a ti! A. ¿Qué van a hacer Ernesto y Estela el fin de semana? Escribelo(write it) en inglés en tu cuaderno. INB 29 B. Ordena las oraciones: INB 29 Remember the strutcture: Subject+ir+a+infinitive+complement 1.voy/este/semana/a/ver/mis/fin/padres/de/a/yo …………………………………………………………………. 2.van/mañana/ellos/a/por/salir/noche/la …………………………………………………………………. 3.¿vais/qué/hacer/el/lunes/a/próximo? ………………………………………………………………. 4.navidad/vamos/a/visitar/en/abuelos/a/nuestros/nosotros …………………………………………………………. 5.agosto/voy/viajar/en/California/a/a/yo C. Translate INB 29 Translate the following sentences in to Spanish using the the verb ir +a+ infinitive construction. 1. I’m going to sing. 2. You all are going to need the books. 3. They are going to pay attention. 4. Sarah is going to write on the white board. 5. She is going to take notes. 6. Alex and Mateo are going to get good grades. 7. Tim and I are going to listen to the teacher. 8. I’m going to arrive at six on the dot. 9. Mrs. Smith is going to give an exam Thursday. 10. We are going to dance at the party. 11. Mr. Ross and Mr. Keller going to teach history today. 12. You are not going to get bad grades. III. Para hablar Planning ahead- Using the near future in Spanish. Part 1 Fill in your plans on the calendar(1 per day) in Spanish. Then, write 7 sentences in Spanish about your plans using the ir+a+infinitive structure. I will give you a handout when finished, tape it to INB 30 Part 2 Go to flipgrid.com and enter the code(b66475b8) or click on the link to tell me what you are going to do. Directions:
IV. Listening Comprehension
Hoy vamos a practicar en Canvas . Use your time wisely! Haz click Escuchar: ¿Qué haces el fin de semana? V. Boleto de Salida Reuerda... Due TODAY ---> Work on your speaking assessment and Canvas activities assigned. We offer tutorials every Wednesday EQ: How do you conjugate ir and what it is the rule for "to the" ? ***Remember to put your cellphone in the station to get extra credit daily.*** Hoy es miércoles, el 12 de febrero LA AGENDA I. Repasito Ir a... 1. Luis y yo ____ ____ montar en bicicleta. 2. Yo _____ _____ escribir una carta. 3. Ella _____ _____ animar el partido de futbol. 4. Mi abuelo y sus amigos ____ _____ jugar ajedres y cartas. 5. Ustedes _____ _____ ver películas todos los viernes. II. EL VERBO "IR" Hoy vamos a seguir practicando el verbo "to go" y el futuro usando ir+a+ infinitivo. Here is a quick review: El verbo "IR" with infinitives
-Only the form of ir changes. The second verb remains in the infinitive form. -We use the same construction in English as a way of expressing a near future event. NO OLVIDEN: Note: We never conjugate both verbs when expressing the near future. Contractions The verb to go/ir is often used with the preposition a (to). When the preposition a is followed by the definitive article el, they combine to form the contraction al. As you can see on the examples below. a +el= al Los estudiantes van al colegio. ¡Escucha!! ¡Presta atención! ¡Ahora te toca a ti!
A). Práctica #1 INB27 Answer the following questions using complete sentences. Modelo: ¿Adónde vas de compras? Voy al (a+el) centro comercial (mall). 1. ¿Adónde vas después de clase? 2. ¿Adónde vais a comer? 3. ¿Adónde van a nadar? 4. ¿Adónde vas a correr? 5. ¿Adónde vas a ver películas? 6. ¿Adónde vamos a estudiar? B. Ir + a + Infinitive INB 27 Everyone in your neighborhood is going off to various places. Say where they are going. (ir+a+infinitive) a+el =al MODELO: La señora Smith/el centro La señora Smith va a ir al (a +el= al) centro. 1. Las hermanas Perez/la piscina 2. Tu novio y tu padre/el partido de fútbol 3. Nosotros/el restaurante Molcajete 4. Yo/ el Museo de arte Moderno 5. Sara/el parque 6. Los Smith/viajar a España 7. Los chicos/ jugar videojuegos 8. Las chicas/el centro comercial (mall) C. Translate the following sentences in to Spanish using the the verb ir +a+ infinitive construction. 1. I’m going to sing. 2. You all are going to need the books. 3. They are going to pay attention. 4. Sarah is going to write on the white board. 5. She is going to take notes. 6. Alex and Mateo are going to get good grades. 7. Tim and I are going to listen to the teacher. 8. I’m going to arrive at six on the dot. 9. Mrs. Smith is going to give an exam Thursday. 10. We are going to dance at the party. 11. Mr. Ross and Mr. Keller going to teach history today. 12. You are not going to get bad grades. D. Ir+a+ infinitive construction Más práctica... completa las hojas de trabajo. III. Interactive Activities Go to canvas "Practice to Go" Do the following practices, take screen shot of your scores. Add them in a google document and turn them in. Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 link 4 quiz VI. Boleto de Salida Reuerda... Due Friday ---> Work on your speaking assessment and canvas activities assigned. We offer tutorials every Wednesday.
EQ: How do I share information about my hobbies with others?
Hoy es martes, el 11 de febrero LA AGENDA I. Repasito Copy and provide the present tense forms of the verb ir.
Vamos a usar el verbo ir en presente. ¿ Listos para tomar notas?Necesitan su cuaderno interactivo. INB 26 1) The verb to go/ir can be use for announcing where you are going to.
2) What you are going to do:
-Only the form of ir changes. The second verb remains in the infinitive form. -We use the same construction in English as a way of expressing a near future event. For example:
Note: We never conjugate both verbs when expressing the near future.
Contractions The verb to go/ir is often used with the preposition a (to). When the preposition a is followed by the definitive article el, they combine to form the contraction al. As you can see on the examples below. a +el= al Los estudiantes van al colegio.
Vocabulario: Some places you may "IR A" (Go to).... INB 28
¿Adónde? Where to?, ¿Con quién? With Whom?.....
A. El verbo ir Completa la hoja de trabajo. When finished, tape to INB 25. B. Ir + a + Infinitive INB 27 Everyone in your neighborhood is going off to various places. Say where they are going. (ir+a+infinitive) a+el =al
Completa la hoja de trabajo. Puedes usar tus notas! III. Boleto de Salida Estudien el vocabulario EQ: How do I share information about my hobbies with others? How do you use gustar, encantar and molestar? **Remember to place your cellphone in the cellphone station to get points every day** Hoy es lunes el 10 de febrero LA AGENDA I. Repasito A. Escribe en español 1. They love to play soccer 2. I don't like to swim. 3. She loves green notebooks. 4. María and I like bowling. (or to bowl) 5. Do you like to listen to music? B. Contesta las preguntas en frases completas... 1. ¿Te gusta jugar deportes? ¿Cuál? 2. ¿Tocas un instrumento? ¿Cuál? 3. ¿Cuál es tu juego de mesa favorito? 4. ¿Tomas fotos con tu teléfon o una cámara? 5. ¿Te molesta el ruido (noise) ? II. Gustar y verbos como gustar Hoy tienen la prueba del verbos gustar y verbos como gustar. Lo van a tomar en Canvas. ¿Suerte chicos! Los pasatiempos Gustar
NO OLVIDES.... Formula for conjugating verbs like Gustar: A +person +IOP +verb + infinitive A mis estudiantes les encanta estudiar. A Tim le gusta leer y escribir. Or A +person +IOP +verb + el/la/los/las +noun (+ adj) A Mirna Smith le encantan las frutas. A Jasmine le encanta la música. Mas practica: Gustar, molestar y encantar INB 23 Escribe las siguientes frases correctamente. Usa los verbos gustar, encantar o molestar de forma correcta Example: ella/mirar/ tele = A ella le gusta mirar tele 1. yo/las fotografías (encantar) 2. tú/escribir en español (molestar) 3. él/ jugar /a los bolos (gustar) 4. Nosotros/cantar en el coro (encantar) 5. usted/vivir en la playa (molestar) 6. vosotras/ la natación(gustar) 7. ellos/ir al centro comercial (encantar) 8. ellas/animar el partido (gustar) III. Boleto de Salida ¡Feliz fin de semana!! EQ: How do I share information about my hobbies with others? How do you use gustar, encantar and molestar? **Remember to place your cellphone in the cellphone station to get points every day** Hoy es jueves, el 6 de febrero LA AGENDA I. Repasito ¿Qué te encanta o interesa ? Modelo: A mi me encantan las papas fritas. 1. la clase de educación física 2. la clase de música 3. la clase de ciencias 4. videojuegos 5. la clase de arte II. Verbs like gustar Hoy vamos a repasar estos verbos. ¡Presten atención chicos! ¡Te toca a ti!
A. Juguemos Quizizz para repasar B. Escribe el objeto indirecto y la forma apropiada de: INB 23 1. A mí _______ ________ bailar. (gustar) 2. A mi hermano no _____ ________ viajar. (encantar) 3. A tí no ______ _______ los perros grandes. (molestar) 4. A nosotros ________ _____ la comida española. (gustar) 5. A María y Juana _____ _____ ir de compras. (encantar) 6. A vosotros no _______ _____ ni leer ni escribir. (molestar) C. Gustar, molestar y encantar INB 23 Escribe las siguientes frases correctamente. Usa los verbos gustar, encantar o molestar de forma correcta Example: ella/mirar/ tele = A ella le gusta mirar tele 1. yo/las fotografías (encantar) 2. tú/escribir en español (molestar) 3. él/ jugar /a los bolos (gustar) 4. Nosotros/cantar en el coro (encantar) 5. usted/vivir en la playa (molestar) 6. vosotras/ la natación(gustar) 7. ellos/ir al centro comercial (encantar) 8. ellas/animar el partido (gustar) D. Completa la hoja de trabajo. INB24 I will give you the worksheet. When finished, tape to page 24 and study for your quiz tomorrow. III. Speaking activity INB25 Contesta las preguntas/Answer the questions. (Use complete sentences) Aquí tienes el enlace. Use your time wisely! 1. ¿Qué te gusta comer? 2. ¿Te gusta mirar television o ver películas? 3. ¿Te gusta beber agua más o té helado (ice tea)? 4. ¿Te gusta comer en restaurantes? Cuál? 5. ¿Te molesta estudiar? 6. ¿Te gustan los jovenes de tu equipo? 7. ¿Te encanta practicar deportes? 8. ¿Te gusta correr o caminar en el parque? 9. ¿Te encanta el ajedrez? 10. ¿Te gusta animar el partido? III. Boleto de Salida Estudien el vocabulario! Q: How do I share information about my hobbies with others? How can I use gustar to express my likes and dislikes ****Remember to put your cellphone in the cellphone station to earn extra credit every day**** Hoy es miércoles, el 5 de febrero LA AGENDA I. Repasito Contesta usando frases completas: 1. ¿ Juegas baloncesto? 2. ¿ Vas al cine con tus amigos? 3. ¿ Qué tipo de música te gusta escuchar? 4. ¿ Nadas cuando vas a la playa? 5. ¿ Te gusta ir de compras al centro comercial? II. Vocabulario: Los pasatiempos Hoy vamos a explorar y aprender más vocabulario para espresar tus pasatiempos o hobbie favorito. ¿Qué te encanta hacer después de clases? ¿Cuáles son tus actividades extracurriculares? Extracurricular Activities INB 20-22 El ajedrez -chess El equipo - team La fotografía -photography El fotógrafo -photographer Los jóvenes -young people Práctica - practice La reunion -meeting La animadora, el animador -cheerleader Animar - to cheer Las artes marciales -martial arts Hacer gimnasia -to do gymnastics El hockey - hockey Jugar a los bolos -bowling La natación -swimming La banda - band El bailarín/a -dancer La canción - song El coro -chorus, choir Ensayar - to rehearse El música/la música -musician La orquesta -orchestra El teatro-theater Quick Review: Gustar and verbs like gustar ¡Ahora te toca ati! A. ¡Los intereses y gustos de mis compañeros de clase! Part 1 Speed dating- Pregunta a 16 estudiantes qué les gusta hacer. En la hoja de trabajo escribe el nombre de los estudiantes. Part 2 Contesta las preguntas según las mini entrevistas. Te voy a dar la hoja de trabajo (worksheet). III. Listening Comprehension Activities Vamos a ver varios videos para practicar. Activiad 1 Ve el video y luego vas a hacer una actividad (en la hoja de trabajo). Ahora ve a Canvas para hacer la activiad 2 y 3 en el Google Doc. Activadad 2 ¿Cuáles son los gustos de Rafael? Instrucciones: Escucha a Rafael Nadal y escribe la palabras que escuchas.
Activiad 3 Una Chica Colombiana : ¿Cuáles son los gustos de la chica? III. Boleto de Salida
Go over your notes and study!! Q: How do I share information about my hobbies with others? Hoy es martes, el 4 de febrero LA AGENDA I. Repasito Escribe en Inglés: 1. A mi me gustan los libros. 2. A ella le gusta cantar en español. 3. A nosotros nos gusta el español. 4. A ellos les gusta leer revistas. 5. A vosotros os gustan las matemáticas . II. El verbo gustar y otros verbos como gustar Today you will continue to practice the verb gustar and other verbs that operate the same was as "GUSTAR." **Extra Vocabulary: INB18 Me gusta más _. – I like _ more. / I prefer _. pero – but también – also, too a mí también – me too (meaning “I like it too”) (A mí) No me gusta _. – I don’t like _____. No me gusta mucho _. – I don’t like _____ much. No me gusta nada _. – I don’t like ______ at all. No me gusta ni _ ni _. – I don’t like _____ or _____. Ni… ni… – Neither… nor… tampoco – neither / either a mí tampoco – me neither (meaning “I don’t like it either”) ¿y a ti? – and you? Now, that you know how to correctly use the verb gustar, here is a list of verbs that operate in the same manner: molestar: to be a bother encantar: to “love” something interesar: to interest The same rules apply to molestar to say what bothers you. *Use the verb molestar to say what bothers or does not bother you.
Singular or actions (A mí ) Me molesta correr. (A tí) no Te molesta jugar en la nieve. (A ella) Le molesta la lluvia. Plural (A mí ) me molestan las películas románticas. (A tí ) te molestan los chicos rudos. (A usted ) le molestan las chicas antípaticas. The same rules apply to interesar. interesar ----> "to be interested in" Singular or actions A mí me interesa la clase de español. A tí no te interesa correr todos los dias . Plural A mí me interesan las artes. A tí no te interesan las clases de dibujo. **Verbs like GUSTAR** Encantar used for ‘to love’ Interesar – used for ‘to be interested in/by’ ¡Ahora te toca ati! A. Foldable You will write original sentences using vocabulary from pgs. 14-16. See model below. INB 15 B. Individualmente Completa la hoja de trabajo usando la forma correcta del verbo gustar,encantar o interesar. When finished, tape or glue to INB 17. C. Gustar o encantar INB 19 Escribe las siguientes frases en tu cuaderno usando la conjugación correcta de gustar o encantar de acuerdo al sujeto. Ex. yo/leer ----> A mi me gusta leer. 1. yo/hablar español 2. Tu/la musica 3. Maria/trabajar/no 4. Felipe/practicar deportes 5. Susana y yo/hablar por teléfono 6. Tu y Marcos/hacer tarea 7. Los estudiantes/estudiar/no 8. Jose y Sofia/los deportes D. Respuestas personales INB 19 1. ¿Qué te gusta hacer? 2. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre (free time)? 3. ¿Te gusta bailar Salsa? 4. ¿Qué más te gusta hacer? 5. ¿Qué te gusta hacer más? ¿Hablar por teléfono o escribir textos? 6. ¿Te gusta practicar deportes (sports)? E. Mis gustos y disgustos: ¿Qué te encanta o molesta? I will give you white paper. Create a picture diary to describe what you love or bothers you. Write one complete sentence for each of the photos (10-12 pictures with sentences.) (I'll give you white paper) molestar: to be a bother encantar: to “love” something chocar: to bother, to annoy, upset Modelo: III. Boleto de Salida Go over your notes and study!
Bienvenidos a la Unidad: Los pasatiempos
IQ: How do I share information about my hobbies with others?
Obj: I can express or talk about my hobbies AGENDA Hoy es lunes, el 3 de febrero I. Repasito Da la forma correcta del verbo . Conjuga el verbo ser y tener en el presente del indicativo. SER & TENER 1. Mi tío y yo somos/tenemos 2. Uds. 3.Carlos y Luis 4. Nosotras 5. Yo 6. Joe y Alex 7. Tu novio (a) 8. Tú y tú 9. Mi mejor amiga 10. Mis abuelos II. Los pasatiempos o hobbie Hoy vamos a explorar tus pasatiempos o hobbie favorito y compararlos con el mundo hispano. Escribe tu opinion acerca de cada una de las fotos. (Write your impressions from each of the pictures.) Nuestra Cultura:
A. Reflexión. INB 14
After sharing our thoughts answer the following questions. Write a paragraph. A minimum of 5 sentences. (In English) Read the questions... Tienes preguntas? 1. ¿Son los pasatiempos hispanos similares o diferentes a los americanos? 2. ¿Te gustan estos pasatiempos? Por que? 3. ¿Harías alguno? (Would you do any of them?) 4. ¿Cuales son tus pasatiempos favoritos? 5. Which of these "pasatiempos" has crossed cultures and you have seen in your own culture? III. Vocabulario Ahora vamos a explorar tus pasatiempos o hobbie favorito. Comenzamos con el vocabulario y después el verbo gustar o encantar. ¡Escucha! ¡Presta atención! ¿Qué te encanta hacer después de clases? ¿Cuáles son tus actividades extracurriculares?
Jugar (u-ue) to play ( a sport or game) INB 14-16
fútbol (soccer) fútbol Americano (football), basquetbol / baloncesto (basketball) tenis (tennis), voleibol (volleyball), cartas (cards), juegos de mesa (board games) * Tocar (un instrumento) to play (an instrument) Caminar to walk Ir al cine to go to the movies Nadar to swim Escuchar musica to listen to music Montar bicicleta/patineta to ride a bike/skateboard Patinar to skate Usar el teléfono To use phone Usar las redes sociales to use social media Mirar la tele to watch TV Pasar tiempo con amigos to spend time with friends Tomar fotos to take pictures Textear to text Ver una película to see a movie Ir de compras to go shopping
Más vocabulario
Just to keep our listening skills sharp...
veamos esto videos:
¡Te toca a ti!
A. Práctica #1 INB 13 Mis pasatiempos o hobbie: You need to use words that are new for you from the list. You will name 3 sports, 3 hobbies, and specify the day and time for practicing sports. Remember we are writing complex sentences. QUESTIONS: •Deportes/sports: ¿Cuál es tu deporte favorito? •Pasatiempos/hobbies: ¿Cuál es tu pasatiempo favorito? Which is your favorite hobby? •Time/Tiempo: ¿Cuándo juegas tu deporte? ¿A qué hora juegas tu de? •Con quién?/People ¿Con quién juegas tu deporte? ¿Con quién haces tu pasatiempo? (with who) Mi deporte favorito es ______. Yo juego al baloncesto a las 5 en punto de la tarde, todos los lunes, con mis amigos. Mi pasatiempo favorito es______. Yo_____ todos los martes en la tarde con mi profesora de baile. (include for each sentence) ILLUSTRATION:
IV. El verbo gustar y otros verbos como gustar
Today we are going to review about some other verbs that operate the same was as "GUSTAR." Let's review gustar. Ejemplo: Me gusta comer - I like to eat. ¿Te gusta tomar leche? - Do you like to drink milk? A María le gusta comer manzanas- Maria likes to eat apples. Conjugations:
NO OLVIDES
2) clarify that we are talking about ourselves (and not somebody else).
What you know? Here is a quick review!
This also works with encantar to say what you love.
*Use the verb encantar to say what someone does or does not love (not used with people).
Singular or actions (A mí) Me encanta el sándwich (A tí ) no Te encanta jugar fútbol (A él ) Le encanta la comida mexicana Plural (A mí ) no te encantan las papas fritas (A tí) te encantan los tacos de pollo (A él) le encantan las peliculas de terror Now, that you know how to correctly use the verb gustar, here is a list of verbs that operate in the same manner: molestar: to be a bother encantar: to “love” something interesar: to interest
The same rules apply to molestar to say what bothers you.
*Use the verb molestar to say what bothers or does not bother you.
Singular or actions
(A mí ) Me molesta correr (A tí) no Te molesta jugar en la nieve (A ella) Le molesta la lluvia Plural (A mí ) me molestan las películas románticas (A tí ) te molestan los chicos rudos (A usted ) le molestan las chicas antípaticas The same rules apply to interesar. interesar ----> "to be interested in" Singular or actions A mí me interesa la clase de español. A tí no te interesa correr todos los dias Plural A mí me interesan las artes A tí no te interesan las clases de dibujo
¡Te toca a ti! Now you are ready to practice!
A. Foldable You will write original sentences using vocabulary from pgs. 14-16. See model below.
B. Individualmente
Completa la hoja de trabajo usando la forma correcta del verbo gustar,encantar o interesar. When finished, tape or glue to INB 15. C. Listening Comprehension Let's work on our listening comprehension skill by answering the following question. Ve a Canvas.
V. Boleto de Salida
¡Feliz lunes!! EQ: How do I share information about my hobbies with others? Obj: I can talk about my "pasatiempos". AGENDA Hoy es jueves, el 7 de marzo I. Repasito Responde en Español. Use complete sentences 1. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? 2. ¿Qué tienes que hacer esta (this) tarde? 3. ¿Qué hay que hacer en la clase de español para sacar buenas notes? 4. ¿Cuál es tu pasatiempo favorito? 5. ¿Dónde quieres ir de vacaciones este verano? II. Examen de U1 Hoy tenemos el examen de la unidad uno. ¡Suerte chicos!
Expressing obligation IMPORTANTE: Stem Changers
Después del examen: a) Reflection- En una hoja de papel. Write a 5-7 sentence paragraph (in English) on how you feel you did in Unit 1 (pasatiempos). Describe what you think you did well. Tell what you need more practice or help with. Analyze what you think you can work on or do better on unit 2. B) Toma la computadora- Don't forget ALL Unit 1 missing or late work is DUE Monday!!
III. Boleto de Salida
ALL Unit One missing or late work is DUE MONDAY!! |
U1: Los pasatiempos
Essential Questions: 1. How can experiencing other cultures and their activities help me to understand my own culture and values? 2. Why is it important to know about other cultures? 3. Why is it important to know about the activities and hobbies from other cultures? Vocabulario
Tener & tener que Reminders:
1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. 2) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. 3) Once the Unit ends, late work will not be accepted. The highest grade possible is an 80% No Exceptions! Read you syllabus for more details. Archives
March 2020
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