Hoy es martes, el 17 de abril Agenda I. Repasito Conjugate the following verbs: 1. yo/trabajar (to work) Yo trabajo 2. ella/escuchar (to listen) 3. tú/necesitar (to need) 4. ustedes/bailar (to dance) 5. nosotros/explicar (to explain) 6. Carla y Juan/preparar (to prepare) II. Vocabulario: La escuela Now we will go over some of the vocabulary for Unit 3 together. No olvides copy all the new words INB 100. Práctica #1 Página 99 Now, we will practice to say what you have and don’t have in your book bag.
¿Qué usas en tus clases? Divide tu papel en cuatro secciones. Each section is one of your 4 blocks. Using the vocabulary list you will write 4 words corresponding to school supplies you use in each one of your classes. You will label each class like this: En mi clase de ____ yo uso ____ (In my ___class I use__) III. Hay-there is/there are & Color/Adjective Agreement Today we will learn how to express there is and there are in Spanish. Let's get ready to take notes
Cuaderno: Página 101 Práctica 1 Answer the following questions. How well do you know your Spanish classroom? Write the question and answer in complete sentences
Color/Adjective Agreement Now, we are going to learn to describe what we have in our classroom. ¡Más notas chicos! We can use the colors in different ways. Hay varias formas de usar colores en una oración para describir algo: 1. El verbo SER + color, ej.: Mi carro (car) es negro. 2. El verbo ESTAR + color, ej: El cielo (sky) hoy está azul. 3. El sustantivo + color, ej.: La grapadora roja. Claro - Oscuro - Fuerte Light - Dark - Bright Cuando hablamos de colores también podemos utilizar sus diferentes tonalidades, sombras o intensidades, usando expresiones como: Claro is the opposite of Oscuro Fuerte: it is a bright and intense color.
Cuaderno: Página 101
Práctica 1 Copy and answer the following questions. Follow the model: ¿De qué color es el sacapuntas? El sacapuntas es amarillo. 1. ¿ De qué color es la mochila? 2. ¿ De qué color es el borrador? 3. ¿ De qué color es el pegamento? 4. ¿ De qué color es la computadora? 5. ¿ De qué color es la grapadora? 6. ¿ De qué color es el sacapuntas? 7. ¿ De qué color es la calculadora? 8. ¿ De qué color son las tijeras? 9. ¿ De qué color son los lápices? 10. ¿ De qué color es la regla? V. Boleto de Salida ¿De qué color es tu mochila?
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Unidad 3: La escuela
Essential Questions: 1. What role does education play in the development of any culture? 2. What role does education in the quality of life in other cultures? 3. How does my opinion of education affect my short/long terms goals? Reminder
The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
December 2019
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