Hoy es viernes, el 12 de mayo Agenda I. Repasito Contesta en español. 1. ¿Cómo estás? 2. ¿Cómo eres? 3. ¿Qué te gusta hacer? II. Descripciones Today we will continue to use the verb ser, gustar, tener and gustar to describe others. In groups of 3-4, you will draw the outline of a person on a long sheet of bulletin board paper. 1) His/her name and age 2) Origin and nationality 3) Occupation 4) Color the person's clothing, hair and eyes. 5)You will use as many vocabulary words to label your person. Label all clothing with an indefinite article and a color:
III. Selena
At the end of class, around the last 30 minutes, we will start the movie Selena.
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Hoy es jueves, el 11 demayo Agenda I. Repasito A. Short Answer 1. ¿ Dónde estás? ________________________ 2. ¿ De dónde eres?___________________________ 3. ¿ Como se llama tu mejor amigo ?__________________ B. Fill in the blank with "ser" or "estar" 1. Nosotros __________________ en la escuela. 2. ____________________ las dos y media de la tarde. 3. La mochila ___________________ debajo de mi silla. 4. Los estudiantes__________________ listos. C. Fill in the blank with "gustar" or answer the question 1. ¿Qué te gusta hacer? 2. ¿Te gusta hablar en la clase de español? 3. A mí me _________ mandar textos. 4. A vosotros os _____________las bananas. 5. A ellos les __________el libro. II. Unidad 3 Test - ¡¡¡ Buena Suerte !!!
Hoy terminamos a película. Hoy es miércoles, el 10 de mayo Agenda I. Repasito Copien las frases. Completen con ser o estar: 1. Yo __________ en la clase de español. (soy/estoy) 2. Ellos _____________ tristes (sad) hoy. (son/están) 3. Tú ______________ cómico. (eres/estás) 4. Mi hermano ___________ simpático. (es/está) 5. Nosotros ___________ amigos. (somos/estamos) II. PREPOSITIONS Today we are going to review some prepositions that we can use with the verb estar. Necesitas los Cuadernos Interactivos. Escribe la fecha Título: Prepositions LOCATION (Unit 2)
Práctica 1 ¿Dónde está el conejo(rabbit)? Modelo: El conejo está en la mesa. Práctica 2
REVIEW FOR TE TEST!!! Complere the following practice activities:
Práctica 3 Continue working on your One-Pager.
Hoy es martes, el 9 de mayo
Agenda I. Repasito A. Completa las frases con ser o estar. 1. Yo ___________ cansada. 2. Mis amigos __________ de California. 3. Mi amiga _________ simpática. B. IR ER AR verbs 1. We read _______ 2. They eat __________ 3.You all (inf.) study ____________ 4. You talk ________ 5. I run __________ C. Short Answer 1. ¿ Dónde estás? ________________________ 2. ¿ De dónde eres?___________________________ 3. ¿ Como se llama tu mejor amigo ?__________________ II. One pager You will create a one-pager to summarize your understanding of ser and estar. You will do the one-pager on a piece of paper. Incluir:
III. Exit ticket REVIEW FOR TE TEST!!!
Practice Acitivities: Practice quiz Practice Quiz on SER/ESTAR ***Every day, you should study:
Hoy es lunes, el 8 de mayo Agenda I. Repasito Responde a las pregutnas en español. Answer the questions in Spanish.
As you watch, write down 5 questions, in English, about the movie. We will continue the movie on Thursday after unit 3 test. Hasta mañana!
Hoy es viernes, el 5 de mayo Agenda I. Repasito Copy and answer the following questions. 1. ¿Cómo estás? 2. ¿Dónde está la señora Smith? 3. ¿Dónde está tu teléfono celular? 4. ¿Dόnde están los estudiantes? 5. ¿Cómo está la senora Smith hoy? ¿Está contenta o molesta? II. El verbo estar & gustar El verbo gustar We learned about expressing what you like and don't like. Today we will review and continue to practice the verb gustar and estar. El verbo estar Lets review the uses of estar with the video below. Práctica 1
Now, you will practice using using the verb gustar by completing a worksheet. (20 min) Práctica 2 Speaking Activity The goal of this exercise is that you practice all the forms of Gustar: Make sure you know how to express the following first. I like/ I don’t like you like (formal or informal) he/she likes/ he or she does not like we like/ we don’t like they like/they don’t like I love (encantar) Write a draft in your interactive notebook. When finished, go to vocaroo to record yourself. This assignment is DUE on canvas today! WRITE YOUR SENTENCES FIRST, DO NOT USE GOOGLE TRANSLATOR OR YOU WILL RECEIVE A ZERO AND NOT CHANCE TO REDO. YOU CAN USE A DICTIONARY TO FIND A WORD YOU NEED AND ALSO TRY TO USE THE VOCABULARY YOU HAVE LEARNED. Hoy es jueves, el 5 de mayo Agenda I. Repasito Copia las frases y completa con la forma correcta del verbo estar. Copy and complete the sentences with the correct form of the verb estar. 1. Yo ____________ en la clase de matemáticas. 2. Mis libros ____________ en el escritorio. 3. María ___________ triste (sad). 4. Tú ___________ con tu hermano. (brother) 5. Nosotros ______________ enfermos (sick). II. El verbo estar Hoy vamos a repasar el verbo estar. Práctica 1
Let's look at these sentences, copy and translate and analyze why we use ESTAR:
Una Descripción Van a leer (read) una descripción. Van a ilustrar la descripción en Google Slide con imágenes diferentes. Illustrate this description on paper or in a presentation in Google Slides. When done upload it to convas under "una descripcion" Sergio y Elena son amigos. Ellos están en la casa. Sergio es bajo. Él tiene el pelo moreno. Sus ojos son verdes. Sergio es delgado. Él es simpático y trabajador. Elena es alta. Ella es una chica rubia. Ella es cómica. Sergio y Elena están felices. A Sergio le gustan los libros. A Elena le gusta escuchar música. Sergio y Elena son de El Salvador. Ellos hablan español. III. Exit ticket Empieza a aprender el vocabulario para las emociones. Click on the link below. ¡Estudia!! Emotions and conditions vocabulary Hoy es miércoles, el 3 de mayo Agenda I. Repasito Copy down the following sentences and fill in the correct object pronouns (me, te, le, nos, os or les)
Today we will learn to conjugate and use the verb estar but first let's review -ar verbs in the present tense. Now, lets get ready to TOMAR NOTAS. Take out your Interactive Notebook and copy the forms of estar (to be).
USES OF ESTAR Divirtamonos haciendo este foldable Práctica 1 Copy and complete the following sentences with the correct form of the verb estar. 1. Ella _______ bien. 2. Los niños ________ enfermos. 3. Tú ______________mal. 4. Tú y yo ____________ felices. 5. Los estudiantes _________ en la escuela. 6. El perro _________ triste. 7. Mirna y Avah ________aburridas. 8. Las chicas _________ en Carolina del Norte. 9. Vosotros _________ en la clase de español. 10. La computadora ________ sobre la mesa. Práctica 2 Now create a Google Doc to complete these practice activities. 1) Click on the link and practice 2) When finished, take a screenshot 3) Copy and paste to your Google Doc When finished, go to Google Classroom to TURN IN this assignment. Due today.
III. Exit ticket
***Every day, you should study:
Hoy es martes, el 2 de mayo Agenda I. Repasito Copy and complete. Use your notes!
Vamos a repasar el verbo ser. How to use the ver SER We will review adjectives with Kahoot. Take out your computers or phones
Today we will work on our reading comprehension skills in Spanish. You will read a description and answer some questions IV. Todo sobre mí When finished, continue working on your project. Use your time wisely! What you should know so far:
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Unidad 2: ¡Todo sobre mi!
Essential Questions: 1. What role does my culture play in the development of my identity? 2. How can an understanding of the relationship between culture and identity promote cultural tolerance? 3. Do teenagers have similar or different hobbies in different cultures? OBJECTIVES:
Reminder
The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Remember: IF YOU COPY YOUR WORK FROM SOMEBODY ELSE, THAT IS CHEATING! YOU BOTH WILL RECEIVE A ZERO, AND NO OPTION TO RE DO. ALWAYS DO YOUR WORK, BE HONEST AND TRY YOUR BEST.
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November 2019
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