Hoy es martes, el 4 de octubre Agenda I. Repasito Copia y contesta. 1) Mexico is part of? a) North America or b) South America 2) Country that shares a land frontier with Dominican Republic. a) Puerto Rico or b) Haiti 3) The Midnight Mass celebrated on Christmas Eve is known as: a) Misa de media noche or b) Misa de Gallo 4) Salsa singer who made “Azucar” part of the act. a) Mark Anthony or b) Celia Cruz 5) Name of bird on Guatemalan flag. a) Quetzal or b) Eagle 6) Longest mounting range in South America. a) Sierra Maestra or b) The Andes 7) Dominant sport in most Hispanic countries. a) Baseball or b) Soccer 8) Name of Jerry Garcia’s Band a) Deadheads or b) Grateful Dead 9) This singer began her career as lead singer for the Miami Sound machine. a) Cristina Aguilera or b) Gloria Estefan 10) Two Latin American Countries with a sun in their flags. a) Argentine & Uruguay or b) Colombia & Cuba II. Prueba Hoy tenemos la prueba de vocabulario. ¡Suerte chicos! III. El verbo estar Today we will review another irregular verb in the present tense. Estar means "to be."
Mis apuntes(notes)
You can use the acronym PLACE to help you remember when to use ESTAR: POSITION- Victor está en la clase de Español. LOCATION-Estamos en la clase de Español. ACTION (Present progressive) -Estoy escribiendo. CONDITION- Avah no está enferma. EMOTION-Estoy feliz. LET'S REVIEW THE RULES 1. Estar is used with nouns, adjectives to describe a state of being Ex: I am sad. > Yo estoy triste. (state of being) 2. Estar is used to describe where people or things are located. Ex: La Sra. Smith está en a clase. > Mrs. Smith is in class. Ex. El lápiz está en el pupitre. The pencil is on the desk. 3. Estar is used to express the present progressive(ING). Ex: Estoy tomando apuntes. I am taking notes. Ahora a practicar Practica #1 : En tu cuaderno interactivo vas a hacer dos actividades para practicar el verbo estar. Copia y completa. A. Give the correct form of estar. 1) Yo ______________ en la clase de español. 2) Nosotros ______________en la escuela secundaria de Sanford. 3) La profesora ____________en la oficina. 4) Ellos ____________en la cafetería. 5) Tú _____________ en la clase de álgebra. 6) Los chicos _____nerviosos. 7) Avah y yo________cansadas. 8) El estudiante nuevo_______nervioso. 9) Mi madre ya no_____enferma. 10) Los estudiantes______listos para el examen. Practica #2: ¿Cómo estás? En tu cuaderno interactivo escribe 12 oraciones originales en español. Write 12 original sentences using estar and adjectives. Use U2 adjectives. Draw an emoji for every emotion/sentence. Modelo: Estoy muy contenta. ¡Hasta mañana!
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Hoy es lunes, el 3 de octubre Agenda I. Repasito Vamos a ver este video y contestar preguntas. About Armando: 1. What is Peter Pan and The Lottery? 2. What is one family story he will pass down to the next generation? 3. What are refranes? 4. What is he grateful for? About you: 1. Who are we? 2. Where do we come from? 3. What's our story? II. Papel Picado Today we will learn about Mexican paper cutting and making patterns. Lets start by creating a KWL chart on the teacher side of your notebook.
Vamos a ver este video sobre la historia y la tradición del Papel Picado en México. The History and Tradition of Papel Picado by Catalina Delgado Click on the link to learn more Papel picado Están listos para crear Papel Picado. Veamos este video. You will need: Tissue paper in at least 3 colors. Scissor Masking tape Papel Picado Pattern templates (1 copy of each pattern) ¡Listos chicos!
Barcelona, España |
U4: De pequeño
Essential Questions: 1. How can experiencing other cultures help me to understand my own culture and values? 2. Why is it important to know about other cultures and their values? Reminders: 1) The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. 2) If you copy your work from somebody else, that is CHEATING! You both will receive a zero, and no option to re do. Always do your work, be honest and try your best. Archives
November 2017
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