EQ: What can we buy in different markets in the Hispanic world and in our community ? Hoy es lunes, el 4 de mayo LA AGENDA I. Repasito ¿Qué color es? Amarillo = Anaranjado = Azul = Blanco = Marrón (café) = Rojo = Verde = Negro = Morado (violeta) = II. Las frutas y los vegetales en el mercado Hoy vamos de compras en el mercado. Comenzamos con el vocabulario de las frutas y los vegetales. In unit 3 we are going to learn about shopping for fruits, vegetables and articles of clothes. Part 1: En el mercado Part 2: En la tienda de ropa/almacen Write the following terms in Spanish and in English in your notebook.
A. ¿Cuánto cuesta y de qué color es? Take turns asking and stating how much something costs (cuesta/cuestan). Try to be specific about the items you like or don't line. Then give the color. Persona A: ¿Cuánto cuestan las cerezas ? Persona B: Cuestan 8 dólares. No me gustan. Pero me gusta el color rojo.
III. Listening Comprehension Activity De compras en la Boquería: Watch and listen to her shopping adventure in the Boquería market in Barcelona, Spain. Get your ear buds to listen and answer the questions.
1. ¿Dónde está la mujer?
2. ¿Cuánto cuestan las cerezas? ¿De qué color son? 3. ¿Son caras o baratas las cerezas? 4. ¿Cuánto cuestán las uvas? 5. ¿Es cara la sandía? 6. ¿Están de oferta las piñas? ¿cuánto cuestan? 7. ¿Cuánto valen las patatas(papas)? 8. ¿Qué compró la mujer en el mercado? 9. ¿Cuánto cuesta todo? 10. Después de ver el video, ¿cuál fruta te gusta más?¿cuál prefieres comer? IV. Boleto de Salida ¿Cuál fruta o verdura te gusta más?
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U3: Vamos de compras
Essential Questions: 1. How do people shop in Spanish speaking countries? 2. What needs do the different shopping experiences meet? 3. How does culture influence interactions between the consumer and the merchant? Reminder:
The use of translators is an honor code violation. It will result in a zero with no possibility of making up the assignment. Archives
June 2020
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